辅导员工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的辅导员工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员工作总结1
时间飞逝，转眼间20xx年即将过去，13级学生即将毕业，学生即将离校，作为辅导员本着“思想教育，学到实处”为重点展开我的各项工作，我回首这一年的工作，做出以下工作总结：
一、抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。
思想政治教育指在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。通过主题理想信念教育、主题班会的形式等等，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想教育活动，对全体团员进行思想教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于本学期教学计划改变，大三学生不再到煤矿实习，所以安抚学生、解释工作原因也是一项艰巨的工作，对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑。督促学生进行正常的学习。保证到课率。并且进行学生个别进行谈话，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。在校期间保证开展各项活动保证学生思想健康，贴近学生的学习和生活。
二、日常教育和管理
在班级的日常管理中，虽然已经进入大三但是丝毫不能松懈管理，更应该及时了解学生心理动态，平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，解决学生困难、疑惑。努力帮助学生克服生活和学习上的困难。加强学生学涯规划意识，培养学生养成定计划定目标的习惯。
三、紧抓学生安全教育
不断加强学生的安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，使学生在思想上永不松懈，养成良好的'自我保护意识。三令五申的强调学校的各种规定。学校组织各种安全教育活动，让同学们了解到了学安全的重要性和必要性，同时也提高了学生的安全意识。
四、抓挂科
大一大二还有部分名学生有不同程度的挂科，需要进行清考，对有挂科学生的情况进行全面汇总，通知各个各科的同学，进行复习并做好清考准备。同时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。督促学生，保证学生在毕业时能顺利拿到毕业证。
五、评奖助学金
严格按照标准，评出奖学金、助学金。及时进行公示，有特殊情况的学生要具体情况具体分析，做到以人为本，人性化管理。让同学们能得到相应的奖励和帮助。
六、加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划
做好毕业生发展方向指导工作，广泛收集就业需求信息，在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息。在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。
1、广泛收集就业需求信息
我们都知道毕业生就业工作已经面向市场，面向社会，实行双向选择。那么在这个竞争激烈的市场，如何让学生尽快就业，如何让学生迅速了解就业信息，那么就需要广泛收集就业信息。在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息，
2、认真做好毕业生就业观念的转变工作
在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。向学生们介绍上一届毕业生的就业情况，包括联系方式。分析当年市场需求，准确定位就业方向，适度调整期望值。教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处，发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。
七、开展毕业生离校教育
根据学校统一部署，各学院结合各自实际，通过召开毕业生教育大会、主题座谈会、举办专题讲座等多种形式，在毕业生中开展爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩诚信教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育和文明离校教育等，对即将离开学校走上工作岗位的同学们提出建议和忠告，为毕业生文明和谐离校营造了浓厚氛围。
日常工作完成以下：
1。20xx年共12名同学参加党校培训，12名同学获得党校毕业证，其中5人发展为预备党员。
2。顺利完成毕业生图像采集。
3。组织学生完成诚信档案的建设。
4。由于我系大三学生还在校未实习，坚持学生考勤，每周至少2次查课。每月至少一次班会等日常管理工作。
5。在4月的广播操比赛中，能源工程系积极组织学生参加，并在赛前进行了认真的排练，最终获得优秀奖。
6。在第五届贵州职业技术学院春季运动会中，获得道德风尚奖。
7。每学期至少组织两次安全教育相关班会，20xx年通风、地质、机电班无安全事故发生。
8。完成毕业生信息收集和审核。
9。组织3期40多名学生参加SYB培训，并且90%以上得到合格证书。
10。顺利配合学校完成20xx年征兵工作，动员学生积极入伍响应国家号召。
11。完善贫困档案，与后勤处、物业管理处联系帮助经济困难学生在校内寻找勤工助学岗位。
12。组织学生参加“弘扬宪法精神。建设法治中国”wang络知识竞赛。
13。完成学生奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部等等的评定。
14。承办了5月辅导员沙龙活动，取得圆满成功。
15。开展关于就业主题班会2次，引导学生先就业再择业。
辅导员工作总结2
20xx年，作为我校本科生辅导员，我在工作中积极尽责，取得了良好的成绩，为学校本科生辅导工作做出了重要贡献。
首先，我积极参与本科生辅导工作，做好学生服务工作。辅导室定期召开本科生辅导工作会议，讨论辅导工作中发现的问题，分析学生行为，探讨解决办法，积极有效地解决学生在学习、生活、心理等方面的问题。
其次，积极开展本科生心理健康教育，为学生提供心理辅导，指导学生解决心理问题，提高学生的心理素质。同时，我还参与了学校开展的多种心理健康教育活动，如安全教育、心理健康教育、性教育等，为学生提供了更多的心理健康知识，让学生更好地把握自己的心理健康。
另外，我还积极参与本科生社会实践，锻炼学生的实践能力，增强学生的社会责任感和解决实际问题的能力。我还参与学校开展的'各种社会实践活动，如社区服务、志愿服务等，为学生提供了更多的实践机会，让学生更加充分地发挥自己的才能和潜力。
最后，我还积极参与本科生就业指导工作，为学生提供就业指导，帮助学生了解就业市场，提高学生就业竞争力。我还参与学校开展的各种就业指导活动，如就业培训、就业招聘会等，为学生提供了更多的就业指导机会，让学生更有效地把握自己的就业机会。
20xx年，作为我校本科生辅导员，我致力于为学生提供良好的服务，让学生更加健康、快乐地成长。我将继续坚持不懈，在今后的工作中，继续努力，为学校本科生辅导工作做出更大的贡献！
辅导员工作总结3
一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任XX级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
(一) 班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现
在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的'课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
㈡班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家
交流，提高全班学习水平。
㈢班级活动组织参加情况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校
能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
辅导员工作总结4
作为一名少先队辅导员，我一直以兢兢业业、一丝不苟的态度投入到工作中，并且不断寻求创新。根据学校的要求和学生的特点，我成功地组织全校少先队员参与了各种丰富多彩的活动。接下来，我将对本学期的工作进行总结。
一、培养小干部，提高队员整体工作能力。
我重视培养少先队小干部，认为这是一项重要工作。我注重提升少先队员的工作能力和热情，经常组织学习活动，传授工作方法，激发他们的服务意识。
二、做好少先队员的安全教育工作
每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守 交通 规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
三、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员
我非常重视与家长的沟通合作，只有和家长取得联系和协助，才能更好地教育少先队员。我经常与家长通电话、发送短信，建立良好的沟通渠道。有些家长也很配合我，积极和我联系。我注重培养少先队员良好的学习和生活习惯，使队伍的风气逐渐改善。每位少先队员都能把中队的荣誉与自己的行为联系起来，都乐意为集体做出贡献。由此，少先队员不仅在学习成绩和习惯方面有所进步，而且他们的能力也得到了提升，促进了整个中队风貌的`发展。
总之，我热爱我的工作，全心投入到工作中，致力于培养学生，传递温暖，促进沟通。我秉承着爱的理念，探索适应新时代的少先队工作方式，努力营造和谐的少先队氛围，为此付出了很多努力。
辅导员工作总结5
今年，我担任辅导员工作已经有两个学期了。在这段时间里，我深切地认识到，辅导员工作不仅仅是一份职业，更是一种使命，是一种可以促进学生全面发展的责任，是一种要求自我挑战的工作。
首先，我注重学生的身心健康。一方面，通过举办各种文体活动，培养学生放松身心，提升自身素质的能力；另一方面，通过开展心理健康讲座，让学生了解心理健康，从而建立正确的心理观念，提高学生的心理素质。
其次，我注重学生的学习和学习效果。我不断深入到各个班级，为学生精心准备各种学习资料，并定期开展知识清理、学习方法指导等活动，以提高学生的学习效率和学习成绩，同时也注重培养学生的独立学习能力。
再者，我注重学生的组织能力和社交能力。我定期开展班会，让学生参与到班级管理中来，培养学生的组织能力；我经常发起学术研讨，让学生思考、交流，从而提高学生的思辨能力和社交能力。
最后，我注重学生的道德修养。我经常组织学生参观博物馆，看实物历史，培养学生的文化素养；我还会经常举办道德讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观，从而增强学生的道德修养。
综上所述，今年，我作为辅导员，一直致力于提高学生的.身心健康水平，提高学习效率和学习成绩，培养学生的组织能力和社交能力，增强学生的道德修养，从而促进学生的全面发展。在此，我对自己的工作表示满意，也希望在今后的工作中，我能够继续努力，为学生的健康成长作出更多贡献。
辅导员工作总结6
20xx年6月来到xx学院，到今天已经一年有余，这一年的辅导员工作让我有很多收获，学习到了很多宝贵的工作经验，学会了如何和学生相处，学会了如何更好的处理班级日常工作，从一开始的迷茫到现在的适应熟悉，一下是我的工作总结：
一、学生思想政治教育工作
（一）、本学期取得成绩
1、培养发展入党积极分子80，其中16人是党校结业；
2、班级整体建设取得的成绩较上学期有明显提升，包括迟到、早退、无故旷课人员、带餐进教室现象明显减少；
3、班级每月定期开展主题团日活动，通过定期开展主题团日活动增强班级团组织的凝聚力，让当代大学生用这份精神去学习、生活，去不断进步；
4、关心关爱学生，每天深入班级，每周三次深入寝室，全面掌握学生状况，对于需要帮助的学生力所能及的帮忙；
5、让班级每位学生都参与到班会的开展中，以往的班会形式都是有辅导员在讲台上从头讲到尾，很多的道理并没有深入到学生的脑海中，所以本学期班会开展是由学生来讨论问题，辅导员走进学生中去，让学生在班会上发表意见，师生共同探讨问题，营造良好的班会氛围。
6、学生干部队伍建设，组建有号召力的学生干部队伍，充分发挥学生干部力量，协助专业课教师及辅导员管理日常工作；
7、公平公正的评定奖学金，本学期所带班级260人，共一等奖学金7人、二等奖学金15人、三等奖学金21人；
（二）、工作不足
1、工作中存在惰性思想，做事容易拖沓，主动性思维有待提高；
2、对待细致性工作不够深入，做事只看表面情况居多，应多角度看问题，多层次剖析问题，解决问题。
3、对于辅导员工作专业理论学习不足，没有合理利用时间去学习工作相关专业知识，日后需要认真学习专业理论。
二、横向工作
（一）、寝室相关工作，每周三协调各教师与学生会同学共同深入寝室进行检查，并做相关记录工作；寝室安全及寝室基本检查工作；学院对接公寓管理中心各项工作包括：卫生安全月、寝室文化节、寝室自检自查等工作；下学期将持续做好寝室相关工作。
（二）学院分担区卫生工作，主要包括：校园分担区的落叶清扫、积雪清理、日常维护、运动场篮球场等清扫周的维护工作。
三、下学期工作重点
（一）下学期是大二学期的开始，也是树立学生正确职业发展观的重要学期，做到每天一个学生谈心谈话，了解每位学生通过一年的.大学生活及学习感触，了解每个人目前的职业发展想法、认真分类（考研、公务员、支援西部、创业），根据分类对学生再进行分批谈话，让学生树立自己的职业生涯规划。
（二）发掘班级学生的特长，培养多方面人才，鼓励学生多参加各级专业类比赛，在实践中学习、赛中找到不足。
（三）增强学生的安全教育。开展相关活动，使学生们在思想上不松懈，养成良好的安全意识，做到超前防范。
（四）加强学生日常管理工作，包括特殊学生的持续关注、学生干部的培养及管理工作，使学生干部能够在班级真正发挥出作用，引导正确的班级学习风气。
辅导员工作总结7
20xx年11月份我通过层层筛选进入XXXXXXX，被分配到机电工程系担任大一学生的辅导员一职。在这三个月以来，我不断加强自己的政治学习，对工作精益求精，努力做好院领导布置下来的每一项工作。在见习期满之际，我郑重的向院领导提出转正申请并将我这三个月来的实际工作的情况向院领导进行汇报，以便学校领导监督坚持。
一、三个月来主要工作
大一新生迎新工作图书馆搬迁工作学生档案整理工作国家助学金评选工作卫生达标活动组织工作。
二、认真履行辅导员工作
(一)加强理论学习，不断提高自身素质，增强办事能力。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，因此辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。在工作中，我认真学习马列主义著作，领会其中精神要领并密且关注、学习党的理论、国家的大政方针，力争提高自己思想政治水平，增强自身业务能力，不断提高位学生服务的本领通过学习，我树立了一种服务意识，进一步明确辅导员的职责是帮助和指导学生如何完成大学的三年生活，帮助学生更好的成材，从而对自己的工作意义及内容有了更全面、更深刻的认识。
(二)认真履行辅导员职责，扎实开展工作。
（1）做好学生思想政治教育工作
做好学生思想政治教育工作是辅导员的首要职责，对维护学校的稳定工作起着重要作用。因此辅导员不仅应该提高自身理论水平，更应该探索如何有效、高效的做好学生的思想教育工作。作为高校思想政治教育的主力军，辅导员应该加强对相关理论的理解与领悟，放低自己的位置，把这些理解和领悟通过学生能接受的语言和方式方法告诉他们，切实让学生接受并理解，从而有知到行，约束自己的言行，扮演好大学生的角色。在院开展的各种活动中、主题教育中，本人都会认真做好主题宣传工作，将学校的要求及时传达到学生中间从而做好教育工作。
（2）认真做好助学金评选工作
助学金是关系到每个学生切身利益的事情，因此在接到上级通知需要评选助学金的时候，本人立即将各班班长召集在一起，布置综合测评工作，要求各班长一定要按要求做好本班的考勤。在综合素质测评这一方面是最易出问题的，每次我都要求各班长将本班同学们的获奖证书和平时表现优秀加分名单等收齐，由本人亲自审核，以防止出错。
（3）图书馆搬迁工作
为了给同学们一个良好的图书阅览环境，方便同学们使用图书馆的各种书籍，学院领导决定将图书馆从学校的西南角搬迁到实验楼一楼。在国庆节放假前夕，学校领导布置了图书馆搬迁工作的具体事宜，本人在接到通知后立即着手布置工作，宣传此次活动的重要性，提高同学们参加此次活动的积极性，同学们的积极性被大幅度提升，确定了名单之后又对同学们进行了战前教育，我对此次活动充满了信心。10月8号早上8点，我亲自对参加本次活动的同学进行鼓励，同学们热情高涨。工作开始后，我们机电的同学被分配到了各个岗位，然后我带领我的同学们开始工作，对领导分配的任务进行认真完成。工作中，周而复始的工作的确是挺枯燥的，坚持了一上午之后，我就感觉太没意思了，但想想这是为同学们办实事，同学们都和我做着一样的工作，他们都没有有什么怨言，我作为一名老师怎么能半途而废，这不是坏事情吗？于是我就坚持做着自己的工作，不喊累，不喊苦，同学们有来找我诉苦的，我都会认真的他们进行解释，同学们也都非常理解，纷纷表示不累。我认为这次工作不仅需要我做好领导分配给我的工作，还需要我做好同学们的思想工作，以保证这次工作的圆满按成。10月9号下午，图书馆搬迁工作圆满完成，我和我的学生在本次工作中充分发扬了不怕苦、不怕累的精神。为圆满完成本次工作做出了贡献。
（4）卫生达标活动
为给同学们营造良好的生活环境，为了创建干净整洁的校园，学院领导在10月开展了卫生达标活动，在本人接到领导通知后，召集各班班长进行了会议精神的传达，要求各班班长对工作进行详细的布置，然后我又深入各班进行工作指导，要求同学们重视此次工作，鼓励同学们发扬不怕苦、不怕累的精神。同学们在课后对各个地方的卫生进行的认真仔细的打扫，后来在打扫汽车实训中心的时候，我亲自带领我们学生上阵，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，将实训中心打扫的特别干净。为同学们的实训工作提供了一个良好的环境。
5）结合学生学习生活实际做好常规管理工作
为了解学生生活中的实际困难，本人在大一新生军训期间，亲自深入各宿舍调查了解学生的状况。对学生提出的问题都一一的进行的耐心的解答，对学生的一些困难均已记录下来，向有关本部门反应，争取早日解决学生的问题，为学生提供方便。晚自习在学生的大学生活中扮演着重要的角色，晚自习的质量不仅关系到学生本人的学习成绩，还关系到一个班级的班风、学风的形成，影响到整个系乃至整个学院的学风，因此本人将晚自习定为日常工作的重点，经常深入班级了解晚自习质量，并积极思考晚自习中存在的问题及解决办法。早操不仅可以增强学生的体质，更可以训练学生的顽强意志和吃苦耐劳的精神，更可以促进学院的管理工作，本人一向队早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操质量。同时本人定时召开各班班委的班委会，通过班委了解班里边的一席位问题；另一方面，本人还通过和各班同学的聊天了解一些班委没有反馈出的问题。另外，为配合学院的管理，本人也亲自深入班级进行考勤抽查，以优化学风。
三、工作感悟
20xx年9月，我接手了XXXXXXXX学院机电工程系20xx级辅导员工作。在过去的三个月里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过近三个月的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的三年生活。并且我在工作中
开展每周班会制度，每次主题不同，增进与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项全校性活动中取得了不错的成绩。积极参加学校组织的各项活动和比赛，引导学生向积极方向更好发展，倡导友谊第一比赛第二。考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
作为一高校辅导员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名准教师的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。
四、工作中的不足
（一）工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。
（二）回顾上半学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢政治学院的'领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。
五、未来工作规划
这一学期已慢慢渐入尾声，我和我的学生们度过了一段愉快的时光。尽管工作中取得了一定成果，但仍然存在着很多缺点和不足。在未来的工作中我会更加负责任的去工作，尽量避免工作中的失误，努力的去不断丰富自己的知识面和见识，向一些资深老教师和有经验的辅导员多请教交流管理经验和心得体会，每周给自己也做一个总结，找到自己存在不足的地方并不断改善，不求能做到但要做到更好。虽然我目前还不是正式的高校辅导员，但我深信，这些都不是问题，它将会鼓励我努力完善今后的工作，我相信领导和组织会看到我的工作成绩，我将努力为学生的成长和进步创造条件，使学生拥有更灿烂的青春、更难忘的大学，和更加光明的未来。在今后的工作和学习中，不断磨练，改善自己的不足，全面而不失风格。验和心得体会，每周给自己也做一个总结，找到自己存在不足的地方并不断改善，不求能做到但要做到更好。虽然我目前还不是正式的高校辅导员，但我深信，这些都不是问题，它将会鼓励我努力完善今后的工作，我相信领导和组织会看到我的工作成绩，我将努力为学生的成长和进步创造条件，使学生拥有更灿烂的青春、更难忘的大学，和更加光明的未来。在今后的工作和学习中，不断磨练，改善自己的不足，全面而不失风格。
辅导员工作总结8
20xx年，给我带来了不少收获和挑战。作为一名辅导员，我在这一年里参与了大量的活动，学习了很多新知识，探索了更多的可能性，也更加深刻地体会到了辅导员的重要性。
首先，我参与了多次研讨会，跟上了最新的教育理念，学习了最先进的辅导技巧，丰富自身的知识储备，提高了自己的专业水平，这也是我作为辅导员不断成长的重要原因。同时，我还参加了一些讲座，了解了更多的教育资源，及时掌握了新的教育政策，从而更好地服务于学生，推动学生的发展。
其次，我积极参与到校园活动的'组织以及督促工作中。活动这方面，我负责组织学生参加社会实践，社会实践可以帮助学生更好地融入社会，培养学生的社交能力，增强学生的自信心，提升学生的能力和素质。另外，我也积极参与到校内外的各种社会实践活动，组织学生参加志愿服务，给社会带去更多的正能量。
此外，作为辅导员，我也积极参与到学生的督促工作中。我每周给每位学生安排学习任务，检查学生们的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生正确认识学习，克服学习中存在的困难。同时，我也积极参与到学生的综合素质测评工作中，帮助学生发现自身的优势和不足，并给出改进的建议，让学生能够更好地发展。
最后，我也积极参与到学生的心理指导工作中。我给学生提供心理健康指导，在学习压力和生活压力问题上给予学生正确的引导，帮助学生调整心态，更好地应对学习和生活中的各种挑战，增强学生的自信心，让学生更好地发挥自身潜能。
总之，20xx年是一个充实而又充满挑战的一年，有了这一年的经历，我对作为辅导员的责任有了更深刻的认识，也更加热爱自己的工作，愿我的努力能帮助学生成长，更好地把握自己的未来。
辅导员工作总结9
理学院辅导员党支部共有党员6人，主要承担大学生思想政治教育工作、党校教育等工作。我支部秉承“以人为本，德育为先”的工作理念，采用“多驾齐驱，授之以渔”的工作方法，扎实做好各项工作。通过组织制度建设、多元有效的活动推进支部建设，通过科学的工作方法和创新的活动形式开展党员教育，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，在党建工作及业务岗位上取得了显著成绩。
一、扎实开展支部建设
为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，我支部始终立足本职、结合中心工作，通过健全组织、完善制度、活动多元、创新方法等，开展支部建设，取得了显著效果。
1、“5·28”制度体系——规范党支部工作和党员行为
除对本支部进行建设外，辅导员党支部还承担着学生党建工作的艰巨任务，为规范支部工作，保障基层党支部的战斗堡垒作用的发挥，我们对工作制度进行了深入的研究和探讨，并不断对制度进行修订，形成了一套完整的“5·28”制度体系，该制度体系包含了“组织管理”、“培养发展”、“宣传”、“监督评议”、“档案管理”5项共28套制度，覆盖了党建工作全部内容，不仅适用于本支部建设，也适用于我院全体学生党支部，在实践中取得了显著成效。
2、常规工作常抓不懈——确保支部建设质量
(1)坚持每周一次民主生活会
本支部常年坚持民主生活会，年均约50次。每周一次的民主生活会，分6大主题：批评与自我批评、党建工作经验交流、党建创新活动研讨、党建活动内容设计、支部建设专题研究、支部制度体系的完善更新等。会议出勤率达100%。
(2)每逢重要时点，第一时间开展专题学习
本支部做到了对校党委以及分党委有关精神的及时贯彻落实，能够第一时间内对国家出台的重大方针、政策开展学习、讨论，并组织学生支部开展相应学习活动，如十七届六中全会精神、中央“一号文件”、“两会”精神等，都在第一时间内组织本支部及大学生党支部学习讨论，实现了全员覆盖的工作目标，对党员提高政治理论修养提供了保障。
(3)推行“党员理论自测制度”
为不断提高党员理论修养，党支部设计考试题目，采取闭卷考试方式，对党员进行不定期的理论自测考察。考试内容涉及党的基本理论知识、时事政策精神及业务能力等方面，将考试结果，反馈给支部和党员个人，要求各位党员针对考核情况在今后的实践中认真解决存在的问题和不足，促进党员理论水平的提高。此制度，在全院学生党支部中进行推广，效果良好。
3、积极推进特色工作——提升支部建设水平
(1)4步23环节的'党员培养体系，确保党员发展工作的高水平及党员教育的高质量
按照学校党委“规范党员发展程序”的工作要求，我们将多年党建研究成果“4步23环节”(如表2)应用于工作实践，实施中，由群众监督贯穿始终，确保发展工作公开透明。在实施中，我支部坚持贯彻该党员培养体系，并且还指导学生基层党支部将该体系深入落实，提升了我院党员发展工作水平，有效地保证了我院党员教育质量。
积极分子一校业余党校注重党校培训质量，精心设计培训内容，在党课考勤管理、党课考试资格上严把关。解决积极分子缺乏对党的理论知识系统学习的问题
一推团支部推优确定积极分子必须通过团支部推荐积极分子推荐公开民主，确保积极分子质量
三征求征求班主任、辅导员意见全面了解，多方面征求意见把握推优对象优缺点，了解其群众基础等情况
征求班级同学意见
征求广大群众意见
二讨论支委会讨论就推优对象的入党动机，综合表现等进行讨论研究确定积极分子并公示发扬党内民主，确保积极分子质量
党支部讨论
三参加党支部理论学习由入党联系人和支部书记全程指导，使其全面了解党组织，认识党组织，完成对党的理论知识专题学习和践行宗旨实践活动强化对积极分子的培养教育
党支部民主生活会、批评与自我批评
党组织的各类党日活动
确定 发展对象一确定确定发展对象分党委与发展对象谈话，采取集体谈话和个别谈话相结合的形式，达到全员覆盖。通过谈话从共产主义理想信念、入党动机等多方面深入考察他们掌握理论、实践宗旨及理论与实践的结合的情况。谈话情况反馈给各支部。严格把关，确保党的发展对象质量，同时进一步加强培养教育
吸收发展一谈话与发展对象谈话支委会召集拟发展对象谈话进一步考察动机和信念，强化其对理论的深入掌握
辅导员工作总结10
在过去的一年里，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系xx级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系20xx级的1学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：
一、抓好自身的理论学习
作为政治辅导员，我的思想素质和理论水平是我工作的基础。我坚持不断学习、提升自我，努力使自己具备扎实的马克思主义理论素养和高水平的.政策理解能力。熟悉国家政策和学校的中心工作，为未来的工作奠定坚实的理论基础。在工作作风上，我始终秉持严谨、务实、精益的原则。严谨即对工作和自身要求严格，不马虎、不懈怠、不拖延；务实即工作要切实可行，言行一致，按照客观规律办事；精益即追求工作的精细化和完美，不敷衍塞责。同时，我注重个人修养的提升。因为作为领导者，我深知上梁不正下梁歪的道理。因此，我要求自己言行一致、光明磊落，言出必行，同时具备宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。我相信通过不断的学习和提升，我能更好地胜任政治辅导员这一重要岗位，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
二、坚持以学生为本的思想政治教育
对学生进行思想教育工作时，我始终把了解学生的内心需求和兴趣爱好放在首位。当前，青少年学生的个性化倾向越来越显著，因此以学生为本的思想教育旨在增强工作的针对性和实效性，充分体现每个学生的独特地位和价值，使他们感受到被尊重和重视。为了更好地实施这项工作，我重视与学生建立良好关系，本着先疏后导的原则进行思想引导。当我接手计算机专业xx级的两个班时，我们彼此之间并不熟悉。xx级的学生已度过一年大学生活，已经在思想和行为上有了初步定型。为了消除彼此之间的隔阂，我在开学初组织了班会，走访了宿舍，与学生进行了深入交流，通过电子邮件等方式加强了沟通和了解。这些工作不仅拉近了师生之间的距离，也让我更深入地了解了大部分学生的思想动态，为未来的工作奠定了良好基础。
部分学生思想上比较松懈，存在问题。我首先了解他们的思想动态，探究其兴趣爱好，站在他们的角度思考问题，给予必要的引导，取得了良好效果。一些学生已经纠正了错误思想。考虑到学生个体差异较大，我采取集体教育和个别教育相结合的方式，努力使每位同学的思想健康稳定发展。另外，我建立了每月一次的班会制度，总结上月问题，指明下月努力方向。班会制度长期有效。我还注重媒体宣传，订阅报刊杂志，促使学生了解时事，利用政治学习时间进行讨论，形成良好班级思想氛围。
辅导员工作总结11
经过本人努力，本年度主要负责学生组织发展、学生就业工作和学生常规教育管理等工作。在系领导的大力支持和关心下，我顺利完成了各项工作任务。在政治思想觉悟、业务工作能力和专业学习等方面均取得了明显进步。以下是我本年度工作情况的总结：
一、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。
这些学生大多数生长在物质条件优越的家庭，没有经历过太多的挫折和困难。他们是家庭中的独生子女，一直以来都备受父母和老师的关爱和呵护。从小学到大学，他们的生活都是安逸而规律的，不用为生计发愁，只需专心学习。然而，这些学生在传统道德观念、劳动观念、集体意识等方面存在一定的淡漠和不足。他们可能更注重个人的自我实现和自我认同，对于社会、国家的需要和期望缺乏深刻的认识和体会。因此，他们有时会显得自负、目中无人，缺乏谦逊和包容之心。
针对这种情况，我就提倡学生多去关心别人，多站在别人的角度考虑，不要斤斤计较个人得失，把爱心、关心、孝心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣。同时也让其逐步的自强、自立起来，锻炼自己的独立能力。根据新生入学阶段、低年级阶段、高年级阶段和毕业阶段大学生不同的需要和特点，既进行理论灌输，又进行思想疏导。
在工作中注重将传统的管理学生向教育学生转变，当代大学生作为独立的`群体，受到社会多元化影响，依靠传统的管理方法是行不通的，特别是作为辅导员和学生接触比较多，辅导员本身的言行举止对学生的影响很大，所以在工作中不仅依靠教育手段去管理学生，更重要的是用自己的表率作用对学生潜移默化的影响。
二、强“基”固“本”做好常规工作
1、作为辅导员，我经常深入学生宿舍了解学生的问题。我会不定期检查宿舍卫生和大功率电器的使用情况，帮助学生养成良好的生活习惯，确保他们的安全。这些举措取得了良好的效果，学生们也意识到了保持宿舍整洁和正确使用电器的重要性。
通过观察、调查等方法，了解学生的成长经历、课堂学习情况、课外活动的表现，做到把握学生的思想轨迹，充分了解学生在学习和生活上的需要，把学生思想动态与开展学生工作相结合，及时帮助或引导他们自己解决情感问题、生活问题、学习问题等。
2、认真做好20xx届毕业生就业指导工作，督促学生及时备案，到目前我系学生就业率已经达到98.8%。
3、加强对20xx级学生会干部的培训、引导和教育工作。
三、加强特殊群体的帮助、教育工作
(1)对于贫困生来说，我们需要帮助他们树立自信心。贫困并不意味着自身有缺陷，也不代表低人一等，我们要帮助他们摆脱这种困境，将贫困转化为前进的动力。我会尽我所能在他们的生活和学习中提供支持和帮助，让他们有信心面对困难，积极向上地面对生活中的挑战。
(2)现在的学生心理成熟早、知识面广、但是的发生率高，各类心理异常问题的比例趋上升。对于心理有问题的学生，我根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定，但是思想不能出现偏激的想法。
并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中，让这些学生认为他们不是没人要的，还是有许多同学在关心着他们，让他们自愿的说出自己的心声。且让班干部及时反馈，这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决，把一些原本要发生的事化小、化无。
四、缺点与不足。
在工作中缺乏创新精神，在以后的工作中多向别人学习、多借鉴好的工作方法。
五、工作中的体会
我们作为辅导员，需要以平常心对待工作。我们的工作需要付出和奉献，而不能期待回报。因为我们所培养的学生将来会走向社会，我们不能占有他们，只能在他们成长的过程中给予精神上的支持和慰藉。因此，我们要学会放下功利心，用平和的心态去面对工作中的种种挑战和困难。
作为辅导员我们必须要有责任感和事业心，即对学生要有爱心，对工作要有热心，对自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以学生的发展为第一要务，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。
辅导员工作总结12
在20xx年工作中，通过领导的指导和培养，同事们的关心和帮助，我在思想上和工作上都取得了一些进步。本着对学生工作的热爱，我努力做好20xx级学生辅导员工作，对学生从思想上引导、学习上督导、生活上指导；同时指导我院共产主义学习实践会创新理论学习的方式和途径，做好入党积极分子的教育培养工作。现将本学年工作情况汇报如下：
一、将“以学生为本
对学生负责，培养学生综合素质”作为工作的核心学生辅导员工作要紧紧围绕培养学生全面成才的总目标。在工作中，我始终坚持先学生所想而想，关心学生思想、学习和生活等方面的情况，做到“学生找要好接待，接待完要快解决”，对每一个学生负责。同时，结合学院辅导员岗位目标，抓学风、重实践，鼓励学生在学习和各项活动中勤于思考，敢于创造，积极参加科技活动，促使学生综合素质的提高。
二、以党建带团建、带班建，建立党员先进性发挥的长效机制
本学期进一步强化学生党员的教育和培养，做到“管理重在规范、发展重在质量、教育重在效果”。年级党建工作中坚持定期学习、坚持突出重点、坚持规范程序、坚持开拓创新。年级党支部、党员结合学院的实际情况，建立了党员承诺牌、组织了学风督导小组，建立了“一帮一”的帮扶措施。在党员发展、党员转正上，坚持公开答辩制度，保证党员发展质量，接受群众监督。
将党员工作总结上网公示，增加了党员工作考核的透明度，同时党组织在群众中的满意度有所提高。
三、形成“由课堂到宿舍、由理论到实践、由面到点”的年级思想
教育体系思想教育是学生教育培养中的重要环节。我通过形势政策课、年级大会等形式，将思想政治教育与就业教育结合起来，让学生了解国际国内时事动态，清楚目前计算机行业的发展趋势，认识到当代大学生肩负的责任，为就业做准备。
四、狠抓学风，鼓励学生积极参与课外科技活动
本学期，结合辅导员岗位工作目标，20xx级狠抓学风建设。我和班主任、班干部多次下宿舍、进课堂，了解学生学习生活情况，督促学生将精力放在学习上。在20xx级中，以学习小组开展活动近2年。同时，在年级中广泛宣传、发动学生积极参与课外科技活动，利用年级大会、班长例会的时间给学生讲解学院为大家提供广阔的发展空间和平台，鼓励学生充分利用学院提供的各项资源。在历届程序设计大赛中，20xx级学生共有120余人参加，有3人代表学校参加国家比赛。
五、将制度管理与情感教育相结合，建立高效的年级管理系统和学生信息网络
在年级工作的开展中，由“辅导员—班主任—班级干部—学生”的树状年级管理系统发挥了其准确、高效的作用。由学生骨干负责各节点的任务落实，保证了各项通知信息能快速的覆盖到每一个学生，学生中出现的问题和紧急事件能在第一时间反馈到辅导员处。严格的制度管理是工作开展的保证，但是我同样注重与学生感情的培养。通过走访宿舍、与学生单独谈话，加强师生沟通，关心学生生活，了解学生动态，以朋友的身份给学生提建议，出主意。通过多种渠道的交流和沟通，拉近了师生的距离，学生有困难会在第一时间想到我，我也会尽最大努力帮助学生解决困难。
六、将爱心、关心、细心、耐心融入到特殊学生的管理中去
在学生中有一部分特殊群体，他们有的家庭经济困难，生活压力大；有的来自农村，学习基础差；有的'不适应大学集体生活，不会处理同学间关系，造成心理负担。我在20xx级贫困学生档案、学生学习档案和学生心理档案的基础上，不断进行完善和更新，我平时经常与这部分同学保持联系，了解他们的心理状态、学习状态和生活状态，在交流中，我渐渐取得他们的信任，他们也愿意把心中的困惑和感受告诉我，寻求我的帮助。
七、强化班主任服务意识，严格班主任的管理和督导
班主任是最基层的学生工作管理者。在班主任工作中，我采取有效的监督管理模式，定期召开班主任例会，了解班主任工作情况，对《班主任工作手册》进行抽查。要求班主任深入课堂、宿舍，及时掌握学生的情况，经常与班主任老师进行沟通，是保证学生管理网络信息畅通的有效途径。
在辅导员这个岗位上工作了近3年，给我的感觉是这个岗位是一个需要奉献、需要责任心、需要爱心的职业。我很热爱我这个职业，我也很愿意用我的热情来为学生的成才做好服务。
辅导员工作总结13
新生刚进大学校园，大学生活与以前的一切可以说截然不同，有很多东西在短期内不是很清楚，需要一个知情人的引导。尤其是刚开始的那一个月，他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情，这时在他们眼中你就是“百事通”。在这时候，有必要亲力亲为。每个人都要经历第一次，只是时间的早晚问题而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他们就会做的很好，往往还有许多意外的收获。
平时鼓励他们积极参加各种活动，各种比赛。参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励，其实比拿奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在此过程中会学到很多书本上学不到的东西，个人也会有许多内在的提升。
虽然在“班级辩论赛”中他们没有胜出，但是他们学会了坚持；虽然在主持人大赛中他们没有入围，但是他们超越了自我；虽然在院运动会中他们表现失常，但是他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经历，学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作，从此确立了奋斗目标，放飞了自己的梦想！
由于他们是刚刚接触专业知识，会有不少的疑问。经常抽晚自习时间帮他们解决一些难题，在反复引导中让他们真正懂得题目内涵的所在。新生往往对自己日后的就业方向比较感兴趣，常常问一些奇怪的问题，这时候就要尽自己所能向他们作出必要的解释。往往在明确就业方向的时候，学习的动力就会十分足。
在日常生活或学习上难免会出现问题，针对这些问题，及时提醒，必要时要批评。诸如脱离组织，不尊重对方，不重视文明礼仪，不懂得包容和体谅等。
要想确切的了解每一位同学的实际情况，就要走进他们的生活，听他们畅所欲言，做他们的忠实听众。只有多与他们接触才有时机更多的了解他们，更多的理解他们，更多的为他们着想。和他们在一起聊天会很开心，因为自己也有相似的经历，好似看到了真实的自己。往往只有倾注爱心，才能丰收硕果！通过经常的走访宿舍，与新生的关系密切很多。
早期的`亲力亲为容易是新生养成以来习惯，助理辅导员不是保姆，不能什么都做。早期的亲力亲为其实是为了后期的放手，一切重在引导和指引，使其慢慢地从不能独立逐渐变得完全独立。·要想提高班集体凝聚力，就要在多参加班集体活动的同时，加强班级学风建立。而且班集体的学风建立是最主要的，如果整个班集体没有良好的学风可树，那么这个班级注定是散沙一摊。还有就是要处理好自己与新生之间的关系，以防止不必要的误会。诸如，新生有可能拿国家助学金，可是名额毕竟有限…有时可能引起误会。
1.·注重引导和培养，不是一味的亲力亲为；
2.创造舞台、营造气氛，提供更多的时机让他们去演好自己的人生；
3.建立强有力的班委，带动全班一起奋进；
2.·重视交流和沟通，不管是班集体内部，还是与外人，都要懂礼貌，讲礼仪。
4个月的时光，转眼间就完毕了，从辅导员助理开始招聘到工作完毕，很感谢老师们给我的这次时机，让我有一个自我的提升，不但锻炼了自身，也积赚了很多丰富的经历，但最难能可贵的，是我收获了三十多份友谊，也是在当助理的这条路上，最开心的一件事，正因认识你们，在遇到困难时我不会感到无助，永远不会感到寂寞，如果当初换作是其他人，我敢说得到的会完全不一样。在正式成为辅导员助理之前，我就对辅导员助理有了一个深入的了解，这是我大学一年来的追求，某种程度上可以说事一个爱得传承，能当上助理，我是莫大的荣耀。辅导员助理就像是辅导员的左右手，也算是新生的半个“启蒙老师”，大学生活之所以跟中学生活截然不同，主要是因为在大学里要接触的新事物很多，人际关系开始变得复杂，与中学相比得到了相对较多的自由，也正因如此，考虑问题也要变得慎重，做任何事后果都要自己承担，考虑问题也要变得慎重。新生刚刚进校，面对一个聚集了五湖四海的陌生地方，面对一个无比新鲜的环境，在这一切的面前，他们要把自己的视野提升到一个新的高度，所以他们难免会有些不适应，也因此，我们辅导员助理就应运而生。
九月的十七，十八号是我见到他们的第一天，从现在开始，他们的生活将放生改变，我从他们身上看到了希望，甚至可以说是一种想得到改变的渴望，怀着他们的憧憬，开始他们新的生活，两个月的相处，让我们从素不相识到建立深厚的友谊，我能看到他们身上的进步，看到他们的努力，每次听到他们叫我师兄的时候，我都特感动，觉得能得到他们的尊重是我的骄傲。
辅导员工作总结14
这个学期我担任10级物流1班的辅导员助理，认识到这一工作的重要性。在实践中，我发现了自己的不足之处。我从了解本班学生的学习和思想特点入手，加强了思想教育工作，并积极组织学生参加各项院校活动，发挥他们的特长。通过不懈努力，班级的一些工作取得了一定成效，但也存在许多不足之处。在班风、学风建设、组织参加活动、文化建设、安全教育等方面，我总结了本学期的辅导员助理工作。
一、班级的班风、学风建设
经过对本班学生的调查分析，我们发现学生入学成绩普遍集中在中等水平，高分学生较少，而中低分学生较多。他们的性格偏内向，不太善于表现自己，生活节俭，但都积极向上，渴望进步。为了引导学生树立正确的人生观和价值观，我们提出了“团结、紧张、活泼、共进”的班风口号，并在开学初就着手进行思想教育工作。通过与学生的交流和沟通，帮助他们找到适合自己的人生目标，并重拾学习的信心。我们成立了一支能力强、有号召力、团结向上的班委会，充分发挥学生的主体作用。培养学生自我学习和自我管理的能力，倡导班级共同管理，共同进步。通过制定量化管理细则，约束学生的行为，促进良好的班风建设。我们将继续努力，引导学生树立正确的人生目标，激发他们的学习热情，帮助他们实现自身的发展和进步。愿我们的班级氛围更加团结向上，每位同学都能茁壮成长，迎接更美好的未来。
二、班级活动组织参加情况
每周举行班会是我们班的一项重要制度，每次的主题都不同，让我们与学生们的'关系更加累累。在班会上，我们鼓励学生们用自己独特的视角去思考社会事件，培养他们独立思考问题的能力。此外，我们也鼓励学生们积极参加学校组织的各种活动，带动班级活动的开展和进行。这样不仅能增进师生之间的情感交流，也有助于培养学生们的团队合作意识和领导能力。
三、班级文化建设
各班在班主任和同学们的共同努力下，确定了自己独特的班级文化特色。每个班级都制定了自己的班期、班歌、班徽，并精心制作了电子版刊，展示班级的风采和活动。同时，通过举办特色主题活动，不断丰富和完善班级文化，让每个班级都拥有独特的魅力和凝聚力。
四、安全教育常抓不懈
制定危机事件应急预案，确保在班级出现应急事件时能够有条不紊地应对。建立责任制度，将宿舍作为最基本的单位，明确各班级班委、学生会干部等学生干部对危机事件的报告责任。定期召开班委会、宿舍联系人会议，促进信息畅通，以便及时、准确地了解学生的情况。
在学生面前，我反复强调一个班集体只有心齐才能取得好的成绩，我坚信物流1班是一个优秀的集体，未来也会继续如此。回顾过去一年的工作，我意识到一些不足之处，因此我会时刻提醒自己要成为学生的积极、正面榜样。相信通过不断完善自己，有效管理学生，我们一定能够取得更好的成绩。
辅导员工作总结15
作为一名少先队辅导员，我秉承着兢兢业业、一丝不苟的工作态度，为全体少先队员设计并组织了丰富多彩的活动。在担任辅导员期间，我不断积累工作经验，运用敏锐细致的观察力，针对每个孩子的个性特点和需求，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写着一首首感人的教育之歌。通过这些活动，我深刻体会到少先队工作的重要性，也收获了许多感动和成长。
一、热爱学生是工作的源动力。
我深深热爱每一个学生，就像父母对待自己的孩子一样。我全心全意地投入到教育工作中，用无私的爱去感染和激励每一位学生。我努力打开他们的心扉，引导他们发现自己的潜能，激发他们的求知欲和进取心，帮助他们茁壮成长。在我眼中，每个学生都是独一无二的，无论他们的成绩好坏，家庭背景优劣，我都会平等对待，倾注关爱和耐心。
二、学习、实践、探索
在我的辅导员工作中，我始终保持学习的状态，不断更新知识结构，积极探索少先队工作的新理论，努力寻找适合少先队工作的新方法。我不断提升自己的素质水平，不断学习，不断实践，努力探索出一条适合实际情况的少先队工作新路径，打造具有特色的少先队活动。这些活动不仅具有思想性、科学性和趣味性，而且具有适应性、可行性和实践性，为少先队工作开创出更广阔的天地。
三、鼓励队员个性化发展。
孩子的内心就像一片神奇的土地，只要播下适当的种子，就会开出美丽的花朵。我们鼓励热爱读书写作的队员们多多写作，我们会在他们空闲的时间里提供修改和指导。对于喜欢制作的队员，我们鼓励他们大胆地发挥想象力。每一株幼苗都是独一无二的，只要得到适当的浇灌和施肥，都能茁壮成长。
四、工作中乐于学习，勤于思考。
读书，在我看来，阅读是一种乐趣，也是一种习惯。工作之余，我喜欢阅读各种教育相关的书籍，以丰富自己的知识，为工作做好准备。我经常与家长保持联系，与同事交流讨论，倾听不同的教育方法，吸取他人的长处，弥补自己的短板。在少先队工作中，遇到问题时，我会仔细思考，并把解决问题当作工作中的调味品，不断提升自己的专业素养。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
五、用心育桃李、倾心奉真情
我热爱教育事业，热爱和关心着每一位少年儿童，尤其热爱少先队工作。作为一名教师，我自愿选择担任一名普通的辅导员，我愿意毫无保留地奉献自己。
这些年来，我通过自己积极的工作态度和无私奉献的'精神，得到了组织的信任、同事们的尊重和全体团队成员的喜爱。
六、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，我深知只有脚踏实地，扎实钻研，才能成为一名优秀的教师。我不断努力学习，不断实践，从实践中总结经验，再回归理论，再次应用于实践。我相信勤奋练习是成功的基石，只有不断地磨砺自己，才能让教学更加生动有趣；只有用爱心去关怀学生，用真诚去对待学校，才能让学生真正受益。我热爱教育事业，热爱和学生在一起的时光，我将以平凡而不平庸的态度，努力做好每一堂课，传递我的知识和爱心给学生。
热爱本职、我立志从事教育工作，追求崇高的职业理想。我热爱教育事业，专注于这个领域，努力成为行家里手。我甘愿承担辛劳，乐意奉献，全心投入到少先队工作中。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
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