科研骨干教师工作总结

科研骨干教师工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的科研骨干教师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　骨干教师是个光荣的称谓，骨干教师也是学校的中坚力量，是学校教学工作的领头人。作为科研骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。一名优秀的科研骨干教师，应该有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，教书育人的师能，严谨求实的师风。为了培养新型的人才，教师必须全面加强自我修养，成为智珠在握、志洁行芳的贤者、德者、成为学生尊敬的好老、仿效的楷模。那么，作为这个时代教师队伍中的精英和骨干群体，我们需要提倡并践行什么样的工作呢？

　　一、潜心钻研，注重自身素质的培养

　　潜心钻研，使自己成为名副其实的教学骨干力量。要想达到骨干教师的标准，只有不断地给自己“充电”。但我更坚信“独木不成材”的道理。作为科研骨干教师，我经常走在教学的最前沿，努力带领教师参与教学研究。为了能与教师一起进步，便积极组织本组教师开展各种形式的业务学习和教研工作。在工作中，虚心向老教师请教，吸收好的经验和做法，同时从教研专题的确立、教研课的开展，到课题的考核、结题等各阶段我都为全组教师作出榜样。通过引领和示范，我组全体教师的教育科研素质得到了明显提高，我自己也在不断学习、相互交流，探讨中逐渐走向成熟。

　　在此过程中，我经常潜心钻研《新课程标准》，深刻领会新的教育理论，认真研究准确把握新的课程标准，大胆地摒弃不适应新课改的教育思想和行为。在教育理念，教学思想，教学行为上实现一次真正的升级。

　　二、更新观念，不断提高自身理论水平。

　　人的意识、观念的更新比行为更重要。在校内教研活动的过程中，我会充分发挥自己的优势，运用已有的实践经验和不断丰富的理论知识，大胆探索，勇于创新，为推进我校教育实践研究贡献一份力量。在这几年中，我勇于承担校内公开课和示范课的开展工作，让自己的一些课堂教学理念、教学经验和教学智慧得到充分的展示，能够给广大教师以思考和启迪，有利于提高他们的业务素质和教学能力。带动他们认真领会新课改精神，深入研究教材教法，帮助他们在教学中如何提升教学成绩、加强学科的整合、激发学生主动学习的兴趣、培养学生能力等方面给予悉心指导。才能常探常新，常教常新。

　　三、注重发展，做先进教学理念的传承者

　　在平时的工作中我不断反思，明确自己的工作目标。争做领导满意的教师，学生欢迎的教师，博学多才的骨干教师。骨干教师在课堂上，不仅用知识来拨亮孩子们的心灵，更是用对孩子的爱心真情来感染他们，用自己人格的魅力塑造他们。讲课要知情交融，师生互动，充满了童趣、乐趣。要40分钟像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把时空有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。灵动的课堂，丰厚的文化底蕴，让教师和学生们听得意犹未尽。通过课堂教学让人们教师感受到只有读懂学生、读懂数学、读懂教材、读懂课堂，才有可能为孩子们的童年奉献出“好吃”又有“营养”的知识，只有走进属于孩子们的课堂，才是最有魅力的课堂，课堂才能彰显生机与活力。

　　我经常利用课余时间与他们谈心，一起分享教育趣事。毕竟他们在工作岗位上奉献很多年，一说起教学总是津津乐道。在谈论之间既可以互相学习，又引出他们对往日教学的回忆，激发他们沉淀已久的教学欲望，再一次点燃了他们教学的激情。采取这种做法，延长了年老教师的教学周期，较快地提高了学校教师的整体实力。

　　四、利用网络平台，自主成长

　　我觉得我的成长应该得利于网络的帮助。说到网络，不得不提的是网络教研。自从走上工作岗位，我便积极参与了网络教研的活动。我建立了自己的教学博客，我在网络这片天地里不断吸收着养料。一路馨香，硕果累累。我先后获得了吉林省首届博客大赛银奖，扶余县第一届和第二届博客大赛的一等奖，又被吉林省教育社区评为“吉林省优秀论坛之星”……我自己进步了，也没有忘记把“网络教研”的理念带到了我校，传递给我的同事们。在我的带领下，数学、语文学科的教师也都积极参与到网络教研活动和网络论坛中来。网络开拓了教师的视野，为我校教师打开了一扇窗，在那里我们找到了更科学、更有效的教学方法，教师也在此活动中收获了成功，建立了自信。由于我的积极参与，教学工作卓有成效，我也得到了上级领导的认可。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在工作中我们深知：要给学生一杯水自己就必须有一桶水，只有不间断“活水”补充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教学教育工作之余要坚持学习，笔耕不辍。经常有一些文章发表在各级各类刊物上。如：《有效识字教学点滴谈》、《比力气》、《让安全之水浇灌出最美丽的生命之花》、《巧用课堂策略》……并且在20xx年荣幸的评为了吉林省教育科研新秀，全国基础教育科研骨干教师……

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”成绩只代表过去，我深知，为了自己所衷爱的教育事业，我将一如既往地发挥科研骨干的作用，细心耕耘教育这片沃土，用自己无限的爱去书写教育画卷。尽洒智慧和激情，书写自己人生最辉煌的篇章。

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