培智教师工作总结【合集】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的培智教师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、评委：
大家好！我是梅街中心学校党支部副书记李志根。我校党支部下设3个党小组，现有党员20人。20xx年我校被确定为安徽省首批“智慧校园实验学校”。在新时代的感召下，学校党支部积极探索党建工作的新途径、新思路，切合发展新机遇，确立“党旗引领 智慧育人”为我校党建品牌。党旗引领：在党的领导下开展学校各项工作。智慧育人：通过智慧学校建设培养智慧教师，培育智慧少年，适应教育发展新要求。
一、争做学习先锋，建设智慧支部
“红色引领强政治”，学校工作开展到哪里，党建工作就延伸到哪里。学校党支部持之以恒抓党建，坚持“三会一课”、理论中心组学习、党员活动日制度，积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。
“红旗堡垒强组织”，学校班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲担当。转变工作作风，密切干群关系，关心老师的生活，为他们排忧解难，做教师的贴心人。实现党建引领学校日常工作的深度融合，打造智慧支部。
二、争做师德先锋，培养智慧教师
“红烛先锋强立德”，党员群众在哪里，党建工作就覆盖到哪里。教师自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德规范》，积极参加“守教育初心、担育人使命、作师德表率”师德主题教育，签订《廉洁从教承诺书》，呈现出树高尚师德师风、争做“四有”好老师的良好氛围。党员发挥示范引领作用，积极开展智慧课堂教学等教研活动，提升信息技术应用能力，提高课堂教学质量，争做智慧教师。
三、争做育人先锋，培育智慧少年
“红心护航强树人”，学校中心工作在哪里，党建工作就跟进到哪里。培育新时代“四有”社会主义建设接班人始终是学校的中心工作。学校紧抓爱国主义教育和思想道德教育两条主线，以党建带动少先队工作，组织学习社会主义核心价值观，开展“优秀少先队员”、“文明好少年”评比，带领学生开展祭英烈等活动，在学生心中厚植爱国情怀、激发爱国热情。
以乡村少年宫为依托，开设各类兴趣课堂，培养学生兴趣爱好，发展学生个性特长，促进学生全面发展，培育智慧少年。
四、争做服务先锋，建立智慧型家校关系
【培智教师工作总结】相关文章：
培智教师工作总结09-07
培智教师工作总结7篇12-03
培智教师个人工作总结10-21
培智教师工作总结范例【8篇】04-26
教师国培研修工作总结11-30
国培辅导教师工作总结04-17
老师国培工作总结12-16
教师国培研修工作总结12篇11-30
老师国培工作总结范文04-13