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五月教师工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五月教师工作总结，希望对大家有所帮助。
五月教师工作总结1
五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切！
本月的重点工作是六一节目的演出。“台上三分钟，台下三年功！”，演出演出，我们在演出前要做很多的准备、下很多的功夫。
首先，班级人员的.分工
白天，我们班三个老师相互配合、互相帮助，既保证了每个老师的正常上班时间，又完成了我们班的各项工作。班里的彭老师在文艺方面有特长，所以她承当的节目较多，任务较大。她上午出班，去完成班级以外小朋友的节目。我先组织小朋友完成一两个活动，然后布置一些作业让李老师辅导剩下的小朋友完成，接着组织《北京奥运》的小朋友排练。中午彭老师和我休息，下午李老师休息。我和彭老师把班里的小朋友分节目进行排练。晚上，彭老师参加幼儿园教师舞蹈队的排练，我和李老师就完成班级的其它事，如：写《家园联系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等。
其次，节目排练方法和遇到困难的解决
平时起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听，做到抓准节奏。在排练的时候，先和幼儿布置任务。如一天上午排练三次，重点是动作整齐有力。先老师口念节奏幼儿做相应的动作，我认真地记下存在问题并告诉幼儿，和他们一起谈谈怎么解决这些问题。然后再请幼儿练习一次，对进步的幼儿表扬，对还有的问题又提出来，让他们在下一次克服。带一些小礼物送给进步的幼儿；或请一些小观众来看他们表演，把掌声送给他们，增强他们的自信。就这样，一天解决一个节目中存在的问题，我班的节目一天比一天排练得好！就《北京奥运》来说，最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情。在这个方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明显。幼儿每天也排得满头大汗，其它方面都进步了不少，可是我天天说：“注意表情、注意表情！”幼儿的表情还是一样。后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他们开心的事，告诉他们表演是为了庆祝自己的节日。我们在台上穿着漂亮的衣服、化着漂亮的妆表演。
五月教师工作总结2
时间过得飞快，眨眼间一个月又即将结束，静静坐下来回顾一个月来的工作，记录下工作中的一些事情。
这个月来外出学习不多，六年级的同学们即将面临毕业，又在下个月的月初要进行县监测，大概一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围和考试的指导，本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生物体的基本特征，第二单元走进微生物世界，第三单元能量。还有科学第七册教材的第二单元人体生长发育。前面的三单元，每次学习完成之后，都会给学生总结出一份单元知识点，再出一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下来了，学生也在这个过程中有所收获，只是记忆性的东西，真的需要不断的巩固和加强。
前几天，师傅给我发过来她总结的基础知识点，赶紧打印出来给孩子们，希望他们都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分应该没问题，下面就是在能力和探究题方面给予引导。主要针对第七册教材的第二单元人体生长发育中的调查报告进行辅导，使学生知道调查报告中包括几部分，调查步骤又是怎样进行的，了解抽样的调查方法，会简单的设计调查问卷。另外对学生生长发育的数据能够通过二维表格反映出来，会通过二维表格观察现象得出结论。会涉及关于霉菌生长受温度或者湿度影响的实验等进行重点讲解。对于部分学生抓住他们的基础知识，对于基础知识较好的同学，提升探究的能力和方法的`指导。希望孩子们也注意一下，争取本次监测能够考出自己满意的成绩。
5月下旬的时候，去xx村三小万柳部分校听了大概五节课，本来是六节，因为时间问题，所以听到下午快三点的时候赶紧离开了。这次的六节课都是xx市优秀教师的展示课，有来自xx市六个区县的六位有些科学教师教授，听了xx村三小杨老师的《热是怎样传递的》，xx县永宁小学乔虎老师的《生物对环境的适应性》;那个区老师的《植物是怎样输送水分和营养物质的》，还有怀柔朱老师的《简单机械—斜面》，上午的四节课，四位老师都有各自的优点，其中杨老师要求学生在记录实验现象时记录可以采用画图的方式给了我启示，方法是多样性的，但更多的时候能够让这样的方法更有趣味性也很重要，乔虎老师的课，逻辑思维严密，通过各种生物与其生活环境的分析，引导学生得出：生物是与其生活环境相适应的。然后引导学生根据所得出来的规律，能够对一种生物的形态特征或者行为分析推测其生存环境，也能够通过对环境的分析，得出生物的形态特征或者行为方式。植物是怎样输送水分和营养物质的，老师的实验方法很好。采用提前已经浸泡好的植物的经进行解剖用放大镜观察得出植物的经是怎样输送水分和养分的，了解其中筛管与导管的作用，简单机械那课突出了特点：依据数据分析斜面的特征以及斜面的生理与斜面的高度、角度、长度等等之间的关系，更突出培养学生分析数据得出结论的特点。在平时的学习中和工作中，还有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好时间，处理课堂上的实验因为没有实验工具做不好，这些问题不能克服也是苦恼的事情。努力去克服吧，加油!
五月教师工作总结3
光阴荏苒，如流沙般在指尖缓缓流逝。一转眼，忙碌又充实的五月又步入了尾声。充实五月，在小喇叭广播的琅琅读书声中，在孩子们认真倾听故事认真的样子中，在孩子们精彩的“六一”汇演中圆满地落下帷幕，现将五月份工作总结如下：
一、常规巩固天天练
生活学习常规天天练，文明礼貌用语天天练。注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯。
1、继续巩固各项生活常规训练不放松，继续重点抓“收拾自己的物品”、“排队如厕”、“勤洗手”，保证各项工作安全有序。
在本月中，幼儿的各项生活常规有了很大的提高，引导幼儿学会收拾自己的物品，培养幼儿养成“自己的事情自己做”的良好习惯。
在“排队如厕”方面，每天下课，教师都会组织幼儿排队如厕，每天指定一名小队长，由小队长负责幼儿如厕的人数，以免过多幼儿拥挤在厕所里，造成不必要的损伤。在幼儿排队如厕时，教师在旁观看，引导幼儿养成“排队如厕”的良好习惯，基本上班上所有的幼儿都能做到自觉排队如厕，做好有序、安静、不推也不挤地排队。只有个别的孩子会在厕所外嬉笑打闹、逗留。
在“勤洗手”方面，向幼儿宣传“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病从口入。班上幼儿都能做到“勤洗手”，在饭前便后都会主动、自觉地去用洗手液洗手。有些幼儿会产生侥幸心理，会把手放下水龙头下淋湿即可，所以每天幼儿在洗手的过程中，都会有教师在旁仔细观看，保证了每一个幼儿都能做到认真洗手，把手洗干净。有时，在洗手后，回教室时，我们也会让幼儿把小手伸出来，检查幼儿的洗手情况，这样，就会有效地杜绝幼儿的侥幸心理。
二、本月专项训练
1、“我们都来读报纸”专项训练的继续和延续。
继续巩固“我们都来读报纸”，在传话作业上要求班上孩子带报纸来园，孩子进行传话给家长，家长准备已经裁剪好的大标题报纸让幼儿带来园，教师进行报纸的收集及统计，每天坚持抽出时间给孩子们朗读报纸，孩子积极配合老师，而教师训练读报方式多种多样，有自由读、有指名读、有抽查读等，教师也会在早读、放学前分时间段引导幼儿复习巩固读报栏中的内容，孩子们很喜欢读报纸，个别孩子还会自己去阅读别的小朋友带来的报纸，很棒！而班上的读报栏也随时进行更新，方便幼儿进行阅读。
2、继续巩固“天天听故事”训练活动。
班上教师下载“小喇叭广播”故事音频，在班上固定集体听故事的时间段，如早读前，午饭前，午休后，放学前等等时间，营造听故事时安静的.环境，播放小喇叭故事给幼儿听，引导幼儿学会认真、仔细地倾听故事内容，并能在教师的提示下进行简单地复述。
大部分的孩子都能做到安静、认真地去倾听故事，在老师根据故事内容随机提出问题的时候，大部分的孩子都能进行回应。由于音频故事幼儿需要安静、用心地去倾听，就比不上有趣、生动的动画故事来得更吸引孩子，孩子没有太多的耐心和注意力去倾听完每一个故事，所以，会出现孩子注意力分散、吵闹的现象。
此外，每天早晨入园时，值日的老师都会播放小喇叭广播。一直以来，老师们每天都坚持利用早操时间、午休前的时间给孩子讲故事，孩子很喜欢听故事，也喜欢看绘本故事，“天天听故事”活动的延续培养幼儿学会倾听的良好习惯。
3、邀请家长前来为孩子们讲故事。
于第十四周开始利用传话作业、周末反馈等方式尝试邀请家长利用放学前十分钟到班级里为孩子讲故事，班上家长都很积极地配合进来，最开始走进教室给孩子们讲故事的家长是吴清婵妈妈，吴清婵妈妈给孩子们带来的故事是《鳄鱼和猴子》和《去年的树》，吴清婵妈妈的及时参与及配合给本次活动开了个好头。
截止至第十六周，已经有三位家长前来给孩子们讲故事，他们分别是吴清婵妈妈、李芳瑶爸爸和林师师妈妈，感谢这些家长的高度参与及配合，家长讲故事的动作、神态、肢体语言绝不亚于老师给孩子讲故事，孩子们也都特别地喜欢。在每一个家长给孩子们带来故事后，班主任林晓虹老师都及时地把照片及小结发送博客，并及时给孩子们下发小纸条。
希望在本月里，能再接再厉，有更多的家长响应号召，参与进来。
4、“亲子朗读训练”
随着“六一”的临近，各班教师正在热火朝天地给孩子们排练节目，其中，有一项“亲子朗读节目”，将任务布置给家长，教师指导家长完成。班上有林师师妈妈、伍雨潼妈妈、丁俊文妈妈、李芳瑶妈妈都和宝贝一同参与进来，希望在六一汇演时能看家长与宝贝的给力配合。
5、第十六周放学后，班上教师通知家长拿被子、枕头、草席回去清洗，暴晒。
三、教学教研活动
第十三周：
1）课堂游戏检查、巩固。
于第十三周周三教研会时间，各班教师展示两个课堂小游戏，林晓虹副园长进行课堂小游戏的归类、汇总，周五把课堂小游戏复印并下发人手一份，将课堂小游戏运用到课堂中，做到每节课都不少于两个游戏，另外，教师也要积极创新小游戏，游戏要新颖、有趣，孩子们也乐于去玩新游戏。
2）第十三周周三晚8：00点准时召开全园家长会，老师们都按照规定的时间对会场进行了布置，本次会议由总部领导王琴玉老师进行主讲，对幼儿阅读这一块进行了精细的讲解。虽然天气闷热，但是家长们都能按时前来，谢谢王老师的莅临，家长会在全园老师和家长的配合下取得圆满成功。
3）第十三周开始预订学位，三部统一《预订学位协议书》，各班家长陆陆续续地进行学位的预订，另外，也不断地有新生家长进行预订。
第十四周：
1）“我们每天听故事”集中训练与研讨
在周三教研会中老师们对怎么样去教孩子读绘本故事以及老师怎么样去学习绘本故事，在实施这一过程中遇到了哪些难题等等问题进行了交流与研讨。
教师集体听故事，学习故事。三个年级组各指定一名老师进行讲故事，学前班组则由我来为大家带来故事《没有牙齿的大老虎》，由于时间较匆促，准备不够充分，在讲完故事后，认真倾听了各位老师对故事进行的点评，今后将吸取教训，将故事演绎得更加完善。
2）早前订购的绘本书籍已经邮寄回来了。各班教师各自挑选了适合班上孩子阅读的书籍，做好登记，给孩子们阅读。另外，在早操期间，主持老师要制作相应的绘本PPT给幼儿播放绘本故事。
3）之前由于手足口病停课的缘故，班上孩子没有进行体检，于第十四周星期一下午妇幼保健院的工作人员再次来到我园为班上的孩子进行体检，体检进行得很快，孩子也都很勇敢，宝贝们真棒！
4）由于六一节目要紧密配合课题实验，班上原先节目更换为故事表演《我的幸运一天》和朗诵《海浪》、《水和风还有娃娃》。为了保证节目质量，班上基本都已经停课，紧锣密鼓地进行排练着。
第十五周：
1）我们都来讲故事：第十五周周三教研会时间，全体老师每人选择一本绘本，讲一个故事，老师们认真的挑选着绘本，选书后5分钟，讲故事开始了。每个老师都努力把故事讲到。现场充满了欢笑声、掌声。
2）第十五周召开本学期第二次班级家长会：中一班、学前二班在周四的下午举行了班级家长会，两位班主任认真对待此次班级家长会，提前完成会议讲稿。会议上自然大方、语言流畅。
而班上原定于第十五周周五召开的家长会由于临时停电，改到第十六周周四进行召开，家长会出勤率较高，进行得很顺利，祝贺各班班级家长会取得圆满成功。
10、六一节目的排练
教学副园长及时把班级的节目单汇总交给园长。
1）园长排列节目的顺序，并撰写节目串词。
2）园长选定学前一班两个节目小主持人，并训练主持。
3）各班老师利用副科课堂排练六一节目，园长对班级排练的节目观看，并现场提出整改意见。
第十六周：
1、做一期“我来讲故事”宣传栏。
1）吴园长提前收集各班家长讲故事的照片，于周三教研会时间，集体教师在开完会后，将各班家长讲故事现场的照片一一粘贴至万通板上，放置在幼儿园大门门口醒目处，给接送孩子的家长们观看。
2）园长落实各班演出服装、道具，需要购买的道具等物品登记到后勤副园长处，由后勤副园长统一购买。
3）六一演出排练情况：
本周个别班级全面停课进行六一节目的排练，于本周五下午对六一节目进行第一次彩排，在彩排中发现如下问题：
（1）个别节目衔接不连贯；
（2）有个别节目不够整齐，还需要加强排练。
（3）排队过程中，个别老师有拉拽孩子的现象。
（4）亲子节目要加强朗读训练和亲子间的配合度。
（5）节目衔接度还需加强，主持人报幕完，表演孩子紧跟随后上台。
（6）个别节目偏离舞台，表演当天老师可以在舞台上贴圆点做记号。
（7）孩子故事表演时的表情、动作不够夸张，需要加强训练。
（8）大部分孩子在表演时面部没有表情，请老师加于训练。
会议上，园长针对“六一”汇演彩排提出问题，老师们都在课下及时改正，加强训练。
第十七周：
1）吴文静园长负责演出活动的策划，并在周日例会中详细解读策划。
2）园长再一次向各班老师落实演出活动所需的服装、道具、音乐等等。
3）5月29号星期二上午进行第二次“六一”汇演彩排，孩子们都很认真地去对待这次彩排。
4）后勤副园长与出纳购买了本次“六一”儿童节礼物，在31号下午给每个幼儿都发放了一份，拿到礼物后，孩子们欣喜之情溢于言表，对于孩子来说，最开心的莫过于“六一儿童节”了，那可是属于自己的节日。
5）5月30号晚，我们在青少年活动中心举办“书香童年，精彩无限”主题文艺晚会。家长们都能准时带孩子来园化妆。在候场处，孩子们都能够听从老师的指令，在班级候场区等待。吴园长带领班上的冯宁宝贝和俊苼宝贝，为整台演出进行主持，大主持人声音甜美，笑容灿烂。两个小主持人伶俐可爱，每一句主持的台词都记得很清晰，真的非常棒！晚会准时在7：30开始，家长们有序地入座，很少出现走动的迹象，来接孩子时都能主动递上临时接送卡。最后，庆6。1，“书香童年，精彩无限”主题晚会在老师们的歌声中圆满结束。
6）“六一”文艺汇演结束后，紧接的就是参加市里“六一”文艺比赛，在六月1号中午12：00，家长准时将孩子送往幼儿园化妆，各班老师齐心协力，分工合作，给宝贝们换上美美的裙子，化上美美的装，接着由阿雄叔开车载着宝贝们前往市体育馆。比赛准时开始，宝贝们穿着美美的裙子舞动，宝贝们加油！宝贝们真棒！
五月工作忙碌而精彩，每一天，都在充实中度过。让我们共同期待六月的精彩呈现。
五月教师工作总结4
在忙忙碌碌的教学中，一个月又过去了，回顾到我们班这一个月的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，在本月我们大班开展了三个主题活动。
一、五一劳动节，幼儿们当起了最光荣的劳动人民，有打水的、擦桌子的、扫地的、擦墙围的等等，小朋友们都干的非常来劲。体验到了劳动的乐趣。
二、母亲节。我们的宝贝们画了开心的`妈妈，画出了自己的妈妈为什么高兴，宝贝们都为妈妈做了那些事情，宝贝们画完了又一个一个的讲诉了自己的作品，既锻炼了幼儿的绘画能力又锻炼了幼儿的口语表达能了。
三、采摘活动。我们幼儿园在五月份组织了一次亲子采摘活动，我们来到了葫芦山庄附近的采摘园——采摘桃子。当我们看到满树的桃子时宝贝们非常高兴，走进桃子园伸手就去摘，有的宝贝是第一次亲手在树上摘东西。通过这次活动宝贝们体验到了采摘的乐趣。
在教学工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本月做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持。
五月教师工作总结5
我教的班级是高二(8)和高二(5)，一个是英语科学班，一个是英语艺术班，我是高二(8)的班主任。感觉自己的担子很重，但机遇就是挑战。我相信我能完成学校交给我的任务。现将这半年来班主任的工作和教学工作总结如下:
作为班主任，基本任务是全面贯彻学校的教育方针，按照德智体全面发展的要求实施班级的教育和管理，让每一个学生都得到健康全面的发展。基于这一原则，我做了以下工作:
1.严抓班集体纪律问题
高二(8)班很多学生刚读完文理，班里一大半都是高一的学生，比较吵。所以对他们进行纪律教育是非常重要的，于是开学不久就对两名不遵守课堂纪律的学生进行了严厉的批评教育，并专门在班里开了班会。之后的效果很好，但我深信学生并不执着，要时刻注意纪律，这样才能取得更好的成绩。
2.班级团结是一个班级的班风的重要组成部分。
不可能培养出更多的优秀人才和与他人共同努力的技术人才，因为这不是一个团结的集体，也不是一个积极向上的集体。开学的时候，我们班有两个同学因为一些琐事在班里发生了争吵，甚至互相打了起来，造成了极其恶劣的影响。因此，必须阻止这种事件再次发生。我通过学校给了他们每个人记过处分，警告他们如果下次再发生类似事件就开除学籍。但心里总有一种不安的感觉。为什么学生犯错不能惩罚？只能是说服教育，根本解决不了他们内心的认知问题和打架的后果。
3.班级的另一个主要任务是培养学习氛围。没有良好学习氛围的班级不是好班级。
(1)你应该在课堂上保持良好的学习态度。如果有心不在焉的同学或者睡觉的同学，那么我会让他的同学叫醒他。以免上课遗漏很多知识点，课后和他聊聊他不认真听讲的原因，帮他渡过难关。
(2)课后及时掌握学生的练习册。适当的练习是学习任何东西的必要途径。但不同的学生，由于题型的划分，也要因材施教，达到各自的需要和收获。不做练习册，就给他施加压力，完成任务，通知家长，让家长了解学生的学习情况。
(3)适当的考试是检验学生学习的重要手段。我觉得数学考试的周期是一周，可以达到最好的'学习效果，记忆最深。此外，学生非常关心考试成绩。如果他们一次考得不好，下一次考得好就是学生学习的最好动力，让他们在短时间内获得她想要的自信。还有，要把握考试的难度。还有的同学对学习失去信心，信心是学习的关键。
4.在班干部的产生过程
我认为老师的包办代替，一定会让班干部失去群众基础，给他们以后的工作带来不必要的困难。是不可取的！然而，简单的所谓“民主”，让学生可以完全“自决”，一些学生倾向于选举自己的“好朋友”，以获得“在未来的班级管理照顾”，也有缺点。比较好的办法是先民主后集中，就是让学生先投票，再由老师权衡。为了让同学们的选举结果更有代表性，我让大家在规定的时间内推荐20个同学上来，然后按照获得的票数进行排列。只有前12名的学生才能当选，可以最大限度地听取学生意见，选出的干部往往也比较理想。最后，根据所选干部的气质、性格类型、能力差异，进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，班主任优化组合产生的班委会赢得了学生的信任和支持，具有很强的战斗力。
班主任不仅要用班干部，还要教育培养班干部。我经常教育他们要有为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。当然，选出来的干部毕竟不是十全十美的，不能过分苛求和批评，尤其是在工作中有失误的时候。班委的工作要定期检查，并给予具体的指导和帮助。不可能代替班里所有的工作，也不可能交给班干部自己去做。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，提出改进意见，教他们明辨是非，及时预防同学中的不良行为。对于班里班干部的不良行为，我们绝不姑息，鼓励他们以身作则，带领其他同学，促进全班的管理。
班主任的工作真的让人身心俱疲，担心学生不学习，担心学生在自习课上说话等等。有时候我在想，当班主任的工作不是保姆的工作，而是一个引路人，指明方向，允许学生自由发挥，允许学生犯错。
五月教师工作总结6
一、主要工作
1、组织举行五四青年节文艺汇演，表彰了一批优秀青年教师和优秀团员，与校团委组织发展一批新团员。文艺汇演取得圆满成功。
2、组织举办一期汶川抗震救灾的黑板报，并组织发动全校师生向灾区人民捐款献爱心活动。
3、与学校安保科、校团委配合，进行了五月份政教处专项整治，治理学生中一些不良行为习惯，取得较好的成效。
4、通过黑板报，多媒体、班主任例会和班会进一步加强了对学生的安全防范教育，对于重点时段、重点地方、危险场所安排专人值日，做到检查和提示相结合，做到安全教育重于泰山，时刻不能放松。
5、对学生就餐，实行分年级管理的.值日制度。班主任全员参加，维护学生就餐秩序。
6、组织学生会对寝室进行了卫生检查。并评选出优秀文明寝室。
7、完成五月份班主任量化积分考核。并造好五月份班主任津贴。
二、下一步工作和措施
1、进一步加强对学生的安全教育和防范。学校各处室、各年级要对学生安全教育作为工作的重点放在首位。
2、继续抓好对学生的专项整治，特别加强高一学生中一些不良行为的治理。达到净化校园环境。
3、进一步加强学校卫生大检查，为迎接中考营造学校美好环境。
4、各班要利用班会，对期末备考作动员，做好期末复习的准备工作。
5、结合后勤对班级财产进行清理，进一步清理学生的收费工作。
6、写好班主任工作总结。完成本学期政教处工作总结，写好放假中致学生家长一封信。
五月教师工作总结7
一、出勤
本月实到xx名幼儿，进新生两名xx和xx，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，xx事假x天，xx请事假x天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假x天，另有xx请长假。
二、保育保健
本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像xx我们每天都有按时给他们喂药，并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见，白天也很少跟着xx老师了。
自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较配合我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，xx的变化很大，我们老师都觉得很欣慰。
三、常规工作
本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。
常规方面，我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规，段老师在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本，这几个星期就是培养幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步，大部分幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。
四、教育教学金蒙阅读方面
我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。
情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了。
主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及发展幼儿的思维能力，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在教学过程中，有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读，平时都是老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读，小朋友都觉得很有新鲜感，也很喜欢这种学习方式，这样也锻炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己。
美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的'脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行展示。
涂色的作品每次画了都忘记贴到门上，这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。
五、家长工作
1、xx妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了意见，觉得这个老师太严肃，而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友，对后面的小朋友不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。
2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况，我们班家长反馈都不错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。
3、关于小园车，我认为应该统一从4点半开始送好一些，每次提前到4点20，厨房又不能保证饭菜提前出来，每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来，并且很烫，小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。
五月教师工作总结8
看着日历又掀过一页，不由得发出感叹，时间过的真快，五月份又在我们的手指间不经意的溜走了，让我们一起停下匆忙的脚步，共同回顾五月份的教学工作。
一、常规检查工作 常抓不懈
1、五月份教导处对课堂教学常规进行了几次检查和抽查，总体情况良好，绝大多数教师都能认真上课，认真组织，及时候课。存在问题：个别教师不能及时到班级候课，刚上课时班级纪律乱。希望班主任老师加强纪律要求。同时教导处结合月末拉练大检查，还对教师的备课，教研记录，作业批改等常规工作进行了详细检查。检查中我们发现，多数教师都能按照要求高质量的完成自己的工作，备课认真，作业批改仔细，能保证次数。教研记录书写认真，表现出色的有xx老师等等。表现在态度认真，书写工整，内容齐全。希望大家向他们学习。尤其是青年教师一定严格要求自己，什么事情既然做就要做好。给学生树立榜样。
2、每天早自习，坚持检查老师的晨读落实情况。发现很多老师能充分利用早晨的宝贵时间，对晨读这件平平凡凡的工作能有始有终，实实在在地开展。特别是一年三班，一年四班，二年级五个班，三年二班，三年三班，四年一班，四年四班，五年一班，五年三班，每天早上从他们门口经过，都会听到学生朗朗的读书声，或齐读、或领读、或随电脑读、或教师指导读。学生的朗读也越来越有韵味。
二、期中检测工作 扎实开展。
月初，按照教学计划，教导处学科主任结合各个年级的教学重点和教学进度，对1—6年级的语文、数学、英语进行自主命题。5月9日上午进行了全体教师参与的期中检测工作，下午经过严格判卷，充分了解了两个月来各班学生的学习情况。5月13日经过认真准备，教导处学科主任结合上次月考成绩，对本次期中检测进行了试卷分析，分析非常透彻，不仅将此次成绩与上次成绩进行了对比，还从取得的成绩，存在的不足，差生等方面做了细致的说明分析，通过成绩的对比，使每个教师都能清楚地看到自己班的成绩与其他班的差距，及今后努力的方向，收到了良好的效果。每名教师都把提高后进生成绩纳入自己日常工作的重点，在我们平时巡视的过程中总能看见部分教师提优补差的身影。可以说，我们的工作收到了实效。各位主任、各位老师大家辛苦了!
三、迎接拉练检查 积极筹备
5月27日，xx区“高效课堂”拉练检查团莅临我校，查看了学校实施高效课堂方面的`相关资料，听了语文、数学、英语、综合实践4节课。
对于迎接这次拉练检查，学校领导给予了高度重视。多次开会部署工作，提出要求，落实细节。全校教师也做了大量工作，准备材料，准备课堂教学展示，准备特色展板等。通过大家努力，这次活动收到了良好的效果。
(一) 文本资料准备。
实施高效课堂改革两年多来，我们积累了丰富的教学资料。这次为了迎接拉练检查，我们本着“展现亮点，突出特点”的原则，对大量资料精挑细选，整理包装，科学分类。在校长的建议下，我们的资料共分为
8大类展出：
1、理论篇。主要是这几年我们的学习资料和培训资料汇编，还包括领导教师外出学习的感悟和体会，这都是我们宝贵的精神食粮。
2、实践篇。展出了导学案、学案，学生作业，小组建设等方面的资料。我们的导学案在校长的大力支持下，进行了彩印、精装，突出了精品意识，得到与会领导的青睐。
3、常规篇。主要是教导处常规检查记录(包括导学案检查，作业检查，校验记录检查，听课笔记检查等)。这些记录从不同的侧面突出了我校扎实的工作作风。
4、反思篇。每年我校教师都撰写大量教学案例和反思，我们精选一些质量好的编辑成册，供教师们学习参考。
5、教研篇。今年我校的校本教研活动手册重新编辑设计，校长亲自提名《凝心聚气，分享智慧》。内容包括理论提升，同伴互助，思绪飞扬，精彩瞬间等，更加实用，美观，让与会领导欣赏不已。
6、特色篇。包括学生的作文，书法、手抄报及四年一班的《作文通讯报》等作品。尤其是四年一班的《作文通讯报》，x老师从20xx年开始带领班级学生编写《作文通讯报》，将班级学生好的日记及作文进行汇编，整理成报，日积月累已经出了35期，还有xxx老师与她的学生共同编写的书《金色童年》，还有三年一班崔红静老师组织学生坚持写日记和读书笔记，均彰显了教师独特的教育特色。令与会领导赞不绝口。
7、沉淀篇。包括这几年积累的教学资料，它记录着我们教学改革的坚实步伐，同时也演绎着我们管理的变迁。
8、精彩掠影。把学校每年搞的教学活动摄影照片，及小组建设的图片编辑成册，作为一项教学资料保存，很有意义。
(二)特色展台展板。特色展示分为两部分。
1、是学生作业。重点展示了实施高效课堂以来我校部分学生的学案，展出的学案在班主任老师的精心整理下，取得了良好的展出效果。
2、是学生特长作品。我校多年来一直注重发展学生特色，培养特长学生。这次展示的作品包括学生的书法作品和美术作品。从作品来看，我校的特长教育已经取得了一定的成绩，并形成了一定规模和特色。同时为了保证这次展出时间，书法和美术老师花费了很多心血，美术教师5月24日时间将近5点才下班，书法教师周日进行了无偿加班。毫无怨言，这种敬业精神令人钦佩，更令人感动。
(三)课堂教学展示。
五月教师工作总结9
转眼间，五月份也就这样匆匆离去了。五月也称劳动月，所有的人在这一个月里都是忙忙碌碌的。当然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤劳作，那么收获必然也将是满满的。辛苦的一个月过去了，也确实该记录点什么，现将五月份的工作做一个小小的总结吧!教育工作其实就是这么的特别，似乎每天都是一样的，做着千篇一律的工作，每天都是重复着，重复着，可它的微妙之处就在于，在这近乎一样的繁琐工作中，却每天都有着它的特别和新怡之处。这一次的总结，对于那些每天都在做的常规课堂教学以及班级常规的教育和管理，于此就不在赘述。本月总结的重点就放在本月的几大特色活动上，主要对在这几项重大活动中所做的工作做一个总结。
一、安全教育重中之重，教育内容常谈常新。
本月安全教育的主题“珍爱生命，预防溺水”。夏季到来，天气逐渐炎热，为学生普及防溺水知识，提升学生安全意识是本月安全教育工作的重点。为此，我班及时开展了防溺水教育的主题班会。通过班会，让学生了解溺水事件发生的可能性，发生的后果，预防溺水的措施以及遇到溺水事件发生的有效的施救方法。学生通过观看视频，交流讨论等形式深入了解私自外出游泳及戏水的危险性，初步达成了远离危险水域的共识。其次，在每天的放学前三分钟安全教育中也加入了这一项内容，不耐其烦的每天向学生强调防溺水问题。此外，根据学校总务处要求，每周通过短信，微信等形式告知家长对孩子进行安全教育，孩子能够快乐安全健康的成长离不开家庭和学校的共同努力。
二、搭起家校沟通桥，共促学生快成长
其实作为班主任，家长沟通是每天都在做的事情。然而又逢接到学校家访任务。于是，家访工作又成了本月工作中特有的一项。此次家访的目的一方面主要是了解学生的家庭基本情况，学生生活环境以及学生的在家表现其学习情况，另一方面则将学生的在校表现以及学习情况面对面的向家长汇报。本次家访的对象我选择了平常沟通较少的，家又离学校较近的周静蕊同学。通过家访，了解到家长对学校及老师的各方面还是基本满意的，家长也表示愿意尽自己的最大努力配合学校的各项工作，同时也会尽可能做好家庭教育工作，并希望老师对学生严格要求。此次家访的目的基本达到，收获也很大。
三、积极鼓励学生参加学校本月的多项特色教学活动
本月学校教学活动丰富多彩，与我们二年级相关的有“朗读比赛”，“汉字听写大赛”。在得知有比赛时，我就积极组织学生开始训练，为比赛做准备，同时也争取家长的支持，让家长在家中帮助辅导，自己也抽空与时间帮助指导学生加强练习。虽然没能在最后的比赛中获得名次，但是我认为学生们的表现还是不错的，并在这个过程中享受到了快乐，学到了更多的知识。通过这些比赛，我和学生都认识到了自己在有些方面还存在着很大的不足，并下定决心在多多努力。
四、积极应对教学质量检测，深刻反省教学不足之处
在本月中，学校还开展了教学质量检验的'阶段性测试，也就是所说的月考。在阶段性检测前的一周，我就开展了紧张的复习工作，为迎接考试做准备。这次考试的形式有所创新，我是非常认可的。通过这样的形式，不但有助于检测出学生真是的学习水平，查缺补漏，也有助于帮助老师差缺补漏，发现教学问题，扬长避短，改进和革新教学方法。当然，不久之后，考试结果出来了，暂不管各项排名怎样，能否获奖，我觉得最重要的是，从这个结果中，我意识到了，同兄弟班相比，我所任教的班级中存在着很大的两极分化问题，虽然优秀人数比其他班级多出一半，但不及格人数也比其他班要多好几个，以致于平均分被拉低。再研究不及格学生，发现他们普遍拼音基础较差，因此在以后的教学过程中，这一点需要引起重视，拼音方面的教学还应加以巩固。于是我要求这部分学生再重新找回一年级上册的课本，并请同班同学一帮一进行学习，相信在不久就会有所进步。
五、激情迎六一，我也在行动
为迎接随即就要到来的属于孩子们最总要的节日---六一儿童节，筹备六一活动必然也成为了本月工作的另一大重点。虽然很早以前就开始了六一舞蹈的排练，但由于我在音乐艺术方面的造诣不深，能力有限，很遗憾的没能够让我们班的孩子能在六一的舞台上一展风采。在这一方面，我也是需要反省和努力学习的。但是即使没能够上舞台表演，可以在台下观看丰富多彩的节目，让孩子们一饱眼福，他们也是开心快乐的。于是在这项活动中，我能做的只有及时通知家长，诚挚邀请他们到场观看;努力维护好学生秩序，帮助学生保持会场纪律，确保每一个学生在活动中的安全。虽然人数很多，天气很热，但孩子们在我的安慰和鼓励下还是以饱满的热情与激情坚持开心地看完了所有的演出。对于下午的游园活动，我也是做了充分的准备。为要保证本班孩子在活动中的安全，我多次教育教导他们遵守秩序;对于本班的游戏项目，我提前准备好了道具，布置了场地。总之。这次的游园活动举办的很成功。
六、积极参加业务学习，加强基本训练，提升自我
本月学校继续开展了包括书法练习，学习政策法规和教学技能等方面的业务培训，我积极参与其中，认真做好笔记，在空闲时间多加训练。本月我也做了一次主讲，所讲内容为《教师该如何有效的听课和评课》，虽然在课前做了大量的准备工作，但由于自身教学经验的不足，所讲内容只能从网上收集整理然后和同事们分享，不够深刻，另外在讲的时候也由于紧张没有讲好。感谢学校领导给我这次机会，让我认识到了在这方面的不足，日后还要多多学习。另外，通过“三笔一画”比赛，我也感受到了有些能力是需要我们长期坚才能培养出来的，在这方面，我还要多多努力，坚持训练。
总之，本月工作较多，短短几百字不足矣做详尽概述，只是挑选了本月较有特色的令我有所感触的几大事项作了简要总结，如有不到之处望谅解。以后的我仍会继续努力，力求做得更好!
五月教师工作总结10
一、出勤
本月实到__名幼儿，进新生两名__和__，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，__事假_天，__请事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__请长假。
二、保育保健
本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像__我们每天都有按时给他们喂药，并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。
吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见，白天也很少跟着__老师了。
自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较配合我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，__的变化很大，我们老师都觉得很欣慰。
三、常规工作
本月的工作重点是做好全托班的'交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。
常规方面，我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规，段老师在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本，这几个星期就是培养幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步，大部分幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。
四、教育教学
金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。
情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了。
主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及发展幼儿的思维能力，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。
三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在教学过程中，有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读，平时都是老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读，小朋友都觉得很有新鲜感，也很喜欢这种学习方式，这样也锻炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己。
美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行展示。
涂色的作品每次画了都忘记贴到门上，这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。
五、家长工作
1、__妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了意见，觉得这个老师太严肃，而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友，对后面的小朋友不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。
2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况，我们班家长反馈都不错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。
3、关于小园车，我认为应该统一从4点半开始送好一些，每次提前到4点20，厨房又不能保证饭菜提前出来，每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来，并且很烫，小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。
五月教师工作总结11
文理教学给我带来了太大的压力。我是一个没有耐心的人。有时候看到文科生就很头疼。刚开始的时候，我不耐烦给他们出题，导致成绩不好。我当时不知所措，很矛盾。后来曹校长给了我很多建议，让我觉得很有启发。我应该对文科生有足够的耐心和细心的解释。课后练习的难度系数较低。只有重视基础，一点一滴积累，日积月累，才能达到预期的效果。
经过一个学期的数学教学和班级管理，取得了一些成绩，但是前面的路还很长，还有很多工作要做。只有一步一个脚印的走下去，才能不迷失自己和努力的方向。五月份教师工作总结(第三部分)这学期我在九年级四班和一班当数学老师。一个学期的工作已经做完了，为了总结经验，发现不足。一个学期的工作总结如下:
一.工作进展:
1.加强学习，提高思想认识，树立新观念。坚持每周一次政治学习和业务学习，着力学习新课程，建设新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。
2.通过学习新课程标准，我可以逐渐理解“一切为了人的.发展”的教学理念。确立了学生的主体观，落实了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个体差异、积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件的理念落到了实处。
3.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时非常注重学生的实际情况。教案精心准备，经验教训不断总结。
4.注重课堂教学效果。根据二年级学生的特点，以愉快教学为主，而不是填鸭式教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重讲练结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
5、在作业批改中，认真及时，力争做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情况，从而做到有的放矢的指导。
二、工作中存在的问题
1.教材挖掘不深。
2.教学方法呆板，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。
3.新课程标准下，新的教学理念没有得到深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。
4.没有对贫困生进行心理辅导的长效机制。
5.教学反思是任意的。
三、今后努力的方向
1.积极参与课程改革，学习新课标下新的教学理念。
2.学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。
3.多听课，学习同科老师先进教学法的教学理念。
4.加大提高贫困人口素质的力度。
5.加强教学反思，加大教学投入。
五月教师工作总结12
时间过得真快！转眼间，一个学期的教育教学即将结束。这个学期，我负责六年级的数学教学。在过去的一年里，我能够认真贯彻学校的教育教学工作计划，转变观念，积极探索和改革教学，取得了良好的成绩。为了克服不足，总结经验，在今后的工作中取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现就本学期的教学工作做如下总结:
第一，认真备课。
为了让教学更加有序，每一节课都要“有备而来”。每节课都要课前充分准备，认真备课。备课时，不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定拟采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。课后及时对这节课进行总结，写下教学后的感受，对教学的反思，个人的体会或教学中的疏漏，记下学生学习中的亮点或困惑，以便积累教学经验，及时吸取教训，以便日后提高课堂教学和教学水平。
第二，重视课堂教学。
我认真注意每一节课。本学期，我把课堂教学视为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观上的全面发展视为教学改革的基本指导思想，把数学教学视为师生互动、共同发展的过程。课堂上注重学生的主动性，发散学生思维，强化课堂技能，提高教学质量。课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分展示学生学得轻松，学得轻松，感受到快乐，注重精神，培养学生用词用脑的.能力。注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质。保证每一节课的质量。
第三，做好课后辅导。
学生的学习能力不同。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足他们的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。有些后进生通常基础差，知识差距多。要特别注意给他们补课，让他们学起来轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。
第四，认真批改作业。
作业应该有针对性和层次性。有布局就要有检查。因此，我及时批改学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，从而达到有的放矢的目的。还有的是由于一直以来学习习惯不好，父母由于工作等各种原因对孩子缺乏必要的监督和引导，使得孩子长期习惯了自由和懒惰，形成了不良习惯。作业很马虎，更有甚者，经常少写或者不做作业。对于这些学生，不要放弃个别教育，及时督促。
第五，树立良好的学风。
有相当一部分学生害怕老师批评，不敢向老师请教学习中的问题，怕出错而找别人抄作业，严重影响了成绩的提高。对此，我十分关注学风，在班里倡导认真求实的学风，严厉批评抄袭。这样，如果学生在学习中有问题，他们可以问老师。后进生基础差，考试成绩差，有些学生经常不及格。我找差生了解原因，批评后给他们鼓励，给他们设定学习目标，时不时督促帮助他们。有的同学基础差，态度破碎，或者太自卑，考试怯场等。我会帮他们找出自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，平时多问原因。同时，只要有进步，哪怕很小，我也会及时表扬他们。一个学期下来，大部分同学都有进步，但还是有重复。我会继续教育引导他们，允许学生重复他们的行为。
没有付出，就没有收获。在学校领导的指导和老师们的帮助下，这学期的教学取得了一些成绩，好的成绩会给我以后的工作带来更大的动力。但是，我们也要清醒地看到工作中的不足。总的来说，这一学期，我忠于职守，尽职尽责，积极参加教研活动。我会把“得”当成自己的财富，在以后的教学中努力改善“失”。教书是伴随着辛苦和乐趣的，我会一如既往的勤奋务实。我将本着“勤于学习，勤于思考，踏实工作”的原则，再接再厉，一如既往地把教学工作做得更好。
五月教师工作总结13
度过了短暂而快乐的五一假期，带着一份期盼与紧张，忙碌的人们开始了收割耕种；而我们的五月，也是忙碌的，在这份忙碌中，我们收获了更多的爱。
人们永远不会忘记五月十二号这一天，四川突然间的地动山摇，突然间到来的灾难，让我们每个人都为之心酸为之流泪。如今，时间已经过去了一年，孩子们更加懂得和珍惜现在幸福的生活，我们每个人都努力做好自己应该做的事情。而且，为了加强幼儿的安全意识，提高自救能力，我们通过视频、图片和老师的讲解了解了关于各种危险的知识，学习了有关自救方法。另外，在5月12日，我们还参加了幼儿园的防震演习。当警报声响起，孩子们在老师的'协助下镇静地抱着头，躲避在桌子下、卫生间，墙角……然后同老师有序地疏散到了楼外较为空旷的地方。
在这个月，我们还开展了丰富的主题活动。在主题《动感天地》中，我们和孩子一起走进了运动的世界，通过各种各样的活动，我们知道了运动有很多种，如推、拉、滚、蹦、转、敲、吹等。另外，在主题《我们爱幻想》中，孩子们俨然成了一个个科学家，发挥自己的聪明和想象能力，设计出了一款款不同的飞行器，有帽子飞船等。这些设计载着孩子的梦想，总有一天会成为现实，升上天空。
五月，我们为如何精彩度过幼儿园的最后一个儿童节而不断努力。每天，我们都在为六一演出做着精心的准备。我们班的节目是时装表演，聪明的家长们配合老师，做出了一件件漂亮而又特别的演出服。而孩子们也从练习走步开始，一点点的进步。尽管很累，尽管洒满汗水，尽管也会流泪，但我们从不放弃。另外，我们和雨点、雪花三个班还一起认真练习了古诗和毕业诗，希望给大家呈现最好的表演。
五月，丰富而忙碌，精彩的活动不断。如“小书虫牵手大书虫――亲子共绘图画书活动”，还有“迎六一，爱在蓝天下”的捐款活动中，孩子们和家长都热情参与，为在幼儿园的最后时光留下难忘的一笔。
五月，我们收获了许多的爱和希望，我们将延续这份美丽的心情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中最后的六月！
五月教师工作总结14
天气渐渐热了起来，也进入了盛夏季节，可转眼间，五月在匆忙间结束了，回首这学期也就这样匆匆收了尾。
这学期非常短，我一直把教学进度控制的非常紧，可谁知到了五月的最后一天才把课本讲完，紧紧张张的终于长吁一口气！回首这个月的工作，其实就是准备比赛和讲课辅导这两大块。每学期的英语比赛总是接二连三的进行着，这次也一样：“李阳疯狂英语”和“pop少儿英语”，都是经过了初赛、复赛、进入到最后决赛阶段，孩子和家长都非常支持，我作为老师又怎能懈怠呢？只要是我没有课的时候，办公室里都挤满了前来辅导的学生，常常是这个说、那个唱，个个都非常专注、陶醉。看着我的学生在一次次比赛中建立起来的自信、果断、熟练、成熟，我心里也泛起些许窃喜！丰富多彩的英语活动确实对孩子、对老师、家长都是一种锻炼啊！面临六月的决赛，我们也已经做好准备了，希望孩子们都能有较满意的结果！
第二件、也是最关键的`就是我们班的这几位“头疼小子”，这学期中间转过来了几位，真是令我哭笑不得，虽说对待孩子不能有偏见，可对他们真是想说爱你不容易啊！”为了给他们吃“小灶”，我几乎占用了他们的所有“副科”时间，看着他们用一节课的时间才勉强能读出一篇对话，我就鼓励他们和我自己：不用和别的孩子比，也不用和其他班比较，只要今天的你比昨天的你有进步就ok了！？为了提高辅导面，我从一开始就实行“一帮一”结对子活动，每组都有优等生辅导学困生，教的认真、学得起劲，很有“小老师”的风格啊！确实，孩子都是好孩子，来这里都很认真、刻苦，由于在从前的学校里没有学过，英语的基础为零，跳过前三本书直接学四年级下册这本书，确实不那么简单！可“事事对任何人都是公平的，有付出就定会有收获！”面对即将来临的期中考试，这些孩子似乎比刚来到我们班时自信多了！带他们稍有进步，我就及时表扬、肯定并有奖励和奖品送上，慢慢的，全班的学风正了、学习气氛浓了！我的心里也敞亮多了！
其实，每个学期的五月都是热情的、忙碌的、紧张的，处处洋溢着朝气与活力，比起忙碌，我更看中的是这背后的收获与结果，毕竟这才是我们能左右得了的，能抓住的，在这样积极向上的集体中，珍惜这样的氛围吧！其实，这样也是一种精彩！！
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