教师工作总结【汇编14篇】
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师工作总结 篇1
任何一个老师都不行能是一切优点的全面的体现者，每一位老师都有他的优点，有别人所不具备的特长，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。为进一步推动前进我校参预式教学的深入到到争论，激励老师钻研教材、加强课程的设计和实施力气，主动构建适应我校特点的高效课堂教学模式，我们依据本学期学校进展方案的支配，由训练处和中心教研室组织实施了同课异构的课堂教学评比活动。这次同课异构教学，在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异，异中求同，追求异曲同工的境界。为了搞好本次活动，宽阔老师反复钻研教材，认真设计教学方案并实施教学，取得了较好的教学效果。现总结如下：
一、确定教学内容和目标。
依据我们的教学进度和对本册重难点的分析，我组确定了两节内容，分别为《可爱的企鹅》和《操场上》，每个内容由三位老师上。我们多次利用教研时间一起仔细研读教材，分析学情。我们认为这两节课有一下共同目标：
1、加深对加减法的理解;
2、利用所学学问解决实际问题。《可爱的企鹅》侧重于图画应用题;而《操场上》侧重于解决实际问题。
二、认真设计教学案，实施课堂教学。
依据本单元的重点和难点，我们多次争论教法、学法，确定教学的异同点，在如何创设情境、如何缔造性使用教材、如何突破重难点上狠下功夫。每位老师在钻研好教材的前提下，设计一个教学方案，再相互提出修改看法，最终各自确定一个教学预案并做好实施教学前的各项预备工作，确定好上课的时间和班级。
三、主动参预听评课。
在这次活动中，本组全部老师都表现出主动学习的精神。每次只要有老师上课，其余老师都会主动调课，主动参预听课活动。
课上完后，大家就会聚在一起，利用课间和教研活动时间对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的看法，找到上好这一节课的最佳模式。在评课的过程中，每位老师都很认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位老师在各个环节中的表现，从而发觉每个老师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业学问与教学水平。
四、准时总结，深刻反思
本组每位老师上完课后，我们都会依据课堂反应出的亮点与问题，结合其他老师的评课看法进行准时的反思与总结。同课异构让我们都得到了进步，都从别人的课堂中学到了自己所没有的东西。都有了一种假如再来上，我会怎么上的共识。反思这这次活动，我们都呈现出了自己的风采，但同时也暴露出了很多不足：
(一)亮点：
1、全部老师都重视营造一个良好的学习氛围，充分调动同学的学习主动性，留意培育同学的`课堂常规和思维力气。
2、留意引导同学主动探究与思索，主动体验。接受应用了合作学习，独立学习的形式，让同学在独立学习的基础上与人合作获得更多的学问和更大的提高。
3、在教学中都体现了老师是引导者、合、参预者，同学有学习的主动权，是学习的主人。同学在观看、比较、探究、小结中学会了新知。
4、每位老师对所讲的课都做了充分的预备，收集、查找了很多资料，并能细心预备各种教学所需教具、课件、小黑板等。
5、课堂上体现了新课标提倡的面对同学的生活世界和社会实践的特点，大部分老师都能立足生活，将同学生疏的情境和感到饶有兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热忱。
6、授课语言精炼、自然流畅。有的老师语言的经典幽默，有的老师课堂语言亲切又富有激情。
(二)值得反思的一些问题：
1、个别老师的激情不足，整节课语言平淡，对同学鼓舞性的语言过少。
2、个别老师有机械照搬的现象，缺乏自己的独创精神和风格。
3、课堂上有些争辩性的问题才刚刚开放就急于匆忙收场，有的同学根本还没有来得急思索，有些流于形势。
4、鼓舞同学发言，确定同学成果极其必要，但对学问的正确客观的评价也同样重要，有的老师对同学回答中的偏差甚至是错误的学问没有指导，这样简洁使全班同学迷惑不解。
5、有的老师对重难点的突破不够到位，同学独立做题时错误率高。
共同的教学内容，不同的教学设计，不同的处理方法，本组老师各自演绎了同样精彩的课堂教学。
有效的课堂教学是一种永恒的追求，作为新课标下的老师让我们对有效的课堂教学设计多些关注，多些思索!
教师工作总结 篇2
作为一名小学教师，我觉得这份工作责任重大。因此，自工作以来，我一直以勤奋、脚踏实地的态度对待工作，不断学习，努力提高各方面的能力。过去几个月的工作总结如下：
1、在政治思想方面
积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，记学习笔记，提高思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我不仅注重政治理论的集体学习，而且认真学习小学科学课程标准，从书本中汲取营养，认真学习，体验新形势下如何做一名好教师。我也知道，为了更好地教育学生，教师必须始终教书育人，以身作则，做一名教师，用自己的个性和行为感染学生，努力让学生接受和喜欢我。
2、在教育教学中
小学科学课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。目前，它已经引起了社会各界越来越多的关注，我校也开始关注它。我知道肩负重任的重要性，决心用自己微薄的力量推动学校科学教育的发展。我知道，要提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课堂上提高教学质量。我的教学思想始终以“课前研究、课中探索、课后思考”这句精辟的话为指导。我严格要求自己，精心安排每节课，使教学工作尽可能完善。这就是我开展教学活动的方式：
1、课前准备：课前准备。确保准备好科学课所需的实验材料，这对学生的探索和实验非常重要。因此，我会提前准备。如果仪器室里没有材料，但为了上好课，我会自己找材料或自己制作。认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，了解教材的基本思想和概念，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道需要补充哪些教材，以及如何教好这些教材
2、了解学生的学习情况：根据每堂课的情况，了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的指导措施。并考虑学生个体差异，因材施教，有效引导学生个体
3、研究性教学方法：考虑教学方法，解决如何向学生传授新知识。此外，我教过两个年级。学生年龄不同，各年级的科学教学内容和重点培养方向不同，应采取不同的教学方法。此外，每个学生的情况不同，因此我们应该根据每个班级学生现有的知识和技能进行教学设计和指导，包括如何组织教学以及如何安排每个班级的活动
4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生从学习态度上自觉关注科学课程。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每一位学生，让每一位学生参与科学探究活动，鼓励和使用更多的评价性语言，使学生对科学产生浓厚兴趣，提高学习积极性，实现自主探究，使科学成为儿童眼中有趣而重要的学科
5、爱学生：平等对待每一位学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习
6、持续学习：积极参与课堂听力和评估，虚心向同龄人学习教学方法，询问自己是否理解，吸取他人的长处，提高教学水平
3、开展科学活动，全面推广，注重改进
科普活动是科普教育的载体。没有活动，就没有活力。根据小学生的特点，积极开展思想性、科学性、趣味性、实用性、创造性、内容丰富、形式多样的科普教育活动
4、考勤：
热爱工作，自觉遵守学校各项规章制度，注重道德修养的提高，待人诚恳善良，努力树立良好的师德形象。按时上下班，不迟到早退，积极利用有效工作时间做好自己的工作。这学期，为了扎实推进新课程，我积极到国外学校听科学交流课程，学习更多，从而提高我的教学水平。他们除了认真做好自己的教学工作外，还积极参加学校安排的`各项活动，协助其他教师做好学校的各项工作；如果老师请假，他也可以服从学校安排，认真补课，批改作业，努力把教育教学做得更好。平时能及时向领导询问和汇报工作情况、问题和困难，并得到领导的鼓励和指导。同事可以顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通
5、继续学习和改进
在紧张的工作之后，我总觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，需要给自己充电。尤其是作为一名小学科学教师，我似乎更了解学生的眼睛。然而，在教学过程中，由于缺乏科学教学的经验，我总觉得自己各方面的知识都不够，在教学中，我们经常会遇到一些知识上的困难。当书籍被使用时，我们就不那么讨厌了。没有办法。我们只能读更多的杂书，在头脑中保留更多的知识。这样，当我们面对学生的问题时，我们可以保持冷静和相对。总之，近几个月来，我不仅在专业能力上有所提高，在教育教学方面也有所提高。教学工作存在着不可避免的缺陷。例如，课堂语言温和，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不够，组织教学的能力有待提高
在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，努力工作，发扬我的优点，改正我的缺点，努力成为一名优秀的小学教师。我坚信剑刃来自磨砺，梅花香来自苦寒。用自己的努力为孩子们铺就一条宽敞的生活道路。
教师工作总结 篇3
如果说我们的生活充满了阳光，本学年就是阳光。回顾一年的时间，流了很多汗和眼泪，但我相信自己的信念:微笑对待工作和生活，认真做决定的事情，什么结果都是收获！下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面。
思想上，我积极要求提高，支持党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记，接近党组织，应对学校的各项呼吁和领导提出的各项任务，遵守各学校的规章制度。
二、在教育方面。
在教育教学工作中，我利用学科特有的力量来教育学员的思想，尊重学员的人格，让学员独立，对学员进行各方面的引导和教育。在教育工作中，本学年担任一年级和五六年级的音乐课教育任务。我认真根据音乐课程标准和学生实际情况准备教案。在教学教学中，课堂上我开启了一个小舞台，让学生展现自己的才华，给他们充分的表达欲。重视学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，以审美教育为中心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视学生为主体，在快乐的音乐实践活动中，积极发现、探索，感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
缺点是重视单声部的教育，忽视了双声部的合唱教育。对学生语音的掌握训练不够。
三、教室管理:
作为音乐老师，在实际工作中遇到了许多问题和困难，我积极向有经验的`教师取经，和同事们探讨，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课， 我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式，尽量多使用表扬和鼓励，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习惯，形成品质！
四、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更充分的展现自己，本学期的考试除了考虑平时课堂表现和课本知识之外，我还让学生自愿准备自己的特长向全班同学展示，让他们更善于表达，更自信。使同学与同学，同学与老师之间，有更多的沟通与了解！
五、课外工作
合唱队是我除音乐课以外，另一项重要工作，从20xx年3月建队开始到本学期期末止，合唱队已吸纳40名成员（其中男12名 女28名），通过半载的辛勤与努力，我与孩子们共同完成的《童心是小鸟》《歌声与微笑》等几首作品，在庆祝我校首届艺术节的掌声中完满收获。
六、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。
１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
２、在教学中充分利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂分声部合唱教学这块始终是一个缺陷，有待提高和加强。
2、对学校要求的课外音乐活动做的不够优秀，有待提高。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
教师工作总结 篇4
一学期的工作接近了尾声，回顾一学期的工作，自己在领导的帮助和鼓励下，尽心尽力地工作，付出了辛苦，收获了快乐，也让自己在工作中更成熟了，为了今后更好地工作，现将本学期工作总结如下：
一、思想情况
本学期，在学校领导和党支部的关怀下，我以党员的标准更加严格要求自己，积极参加学校组织的政治业务学习，与此同时坚持自学政治业务理论，提高自己的政治理论和教育理论水平。在学习中我认识到党员要加强纪律修养，懂得“如何做一名合格党员，当一名称职教师”，认真完成了教育教学工作。结合工作实践，认真总结工作中的得与失，为自己的进步打下了坚实的基础。工作中尊敬领导，团结同事，关心学生，尽我所能营造一个良好的人际氛围，自己在快乐的气氛中工作着，身心愉悦。
二、教学与班级管理
这学期我将班级活动与教学紧密结合，不但形成特色，还提高了班级管理的效率。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个班级能否不断进步，与班主任有直接的关系，而学生的情意志直接决定着班级管理的成效。为了将我的班级带好，我一边结合学生情况开展特色工作，如坚持晨跑，增强学生体制；班级备品实行承包责任制，班干部实行月轮换制，这些活动大大地激发了学生的主人翁意识，他们凭借自己的能力就把班级的事务管理得井井有条。我则腾出精力来全力组织学生参加学校的活动，促进班级的发展。
本学期我根据学校工作部署重点开展了晨读午读活动，目的是增加学生的读书量，提高学生的阅读水平。基于这两点，我结合“语文教学要提高学生的语文素养”这一要求，重点培养学生的阅读和表达能力，在班中开展了声情并茂的朗读活动，要求学生借助语气，神情，动作表达对精彩语段的理解，不但促进了学生的朗读，还提高了学生的表现力，同时又帮助学生积累了好词好句好段，真是一举多得。
学生的学习能力提高了，品质教育不能落后。结合诵读活动，我又开展了背诵《论语》活动，形式为“引语+故事+总结语”学生在背诵的过程中，受到了诚信，仁义，礼貌，意志等方面的教育，也达到了积累的目的。在积累中，我深深地感受到“只要我们踏踏实实地工作，真心实意为学生着想，就一定会有收获的。”这学期我坚持课内积累和课外积累并行。尤其是综合性学习“叩响诗歌大门”那一单元，只靠搞活动，学生学习语文如同空中楼阁，益处不大，所以我以积累为辅助手段，扎扎实实地开展语文教学。先后进行了故事分类积累，古诗文学知识积累，特色诗句积累和古诗文在生活中的应用，之后又在班中开展了古诗知识竞赛活动，学生在活动中丰富了知识，受益匪浅。在期末举行的语文知识竞赛中，我们班派去的四名选手不但都榜上有名，还包揽了一二等奖，真是一份耕耘一份收获呀。这次竞赛结果令全班学生欢欣鼓舞。他们士气大振，连期末复习也精神抖擞。学生就这样在活动中成长着，这真是“润物无声”啊。
三、加强学习交流，提高自我
本学期我校开展了“精备一课”“骨干教师汇报课”和“个人评优课”活动。在这些活动中，我既是参与者，又是学习者，它为我提供了学习的机会。本学期我坚持听课34节，学他人之长补己之短。除此之外每参加一项教学活动，我都精心备课，设计出具有自己特色的路子。每次设计自己的教学之前，我都看有关的资料，学习有关的理论，在学习过后，结合教材，根据学生特点设计出优秀的教案，保证高质量地完成教学任务。其中骨干教师汇报课受到了校领导和同行的好评，并以我的课为例展开教学沙龙研讨活动——如何上好我的语文课，让我受到了莫大的鼓舞。之后我的个人评优课也获得了一等奖，让我在教学的路上增添了前进的动力。更难得的是这学期我参加了网上的国培学习，有机会向外面的名师学习，向老师请教，我的困顿少了，眼界开阔了，教学水平也得到了提高，真是受益匪浅。
本学期学校还开展了“教师说课，反思交流活动”和“如何更好地关注学生”教学沙龙活动，在这些活动中我不断学习，不断成长，提高了自身素质。在与科任老师的合作中，我了解到了班中存在的问题，从科任老师那里学到了一些管理班级的好方法。使我的班级管理更上一层楼。结合家长会和家访活动，我进一步了解学生，在与家长的沟通交流中达成共识，更好地教育学生，大大增加了教育的力度，这学期我有幸代表学校参加了教育局举办的“我心中的理想教育”演讲赛，与其说是参加比赛，不如说是学习。听了其他学校教师的演讲，我看到了自己与他们之间的差距，明确了努力的方向。在佩服他们的同时，我也暗下决心，今后要在演讲方面多学习，提高自己的水平。
每次活动之余，我都认真反思，写出经验材料，这样既锻炼了我的'写作能力，又帮助我提高了教学水平，今后我还会在这些方面多下功夫，让自己的业务能力更强。
四、团结合作，共创佳绩
作为一名学年组长，我在工作中谦虚待人，关心同事，虚心听取同年组教师的意见或建议，共同把学校的工作做好。在集体备课中，我们共同研究，集思广议，认认真真地备课，上课，总结，反思。有效地提高了我们年组的语文教学水平。在活动中，我们精诚团结，例如在大队部举办的“网络是天使还是魔鬼”辩论会活动中，我们共同筹划，积极收集资料，一起商讨活动策略，保证活动顺利开展并收到了良好的效果。
在学校举办的以年组为单位的三大球比赛，长跑比赛等活动中，我们积极参与，互相配合，发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，让学生在活动中锻炼成长，使整个年组焕发出蓬勃的生机，激发了学生对校园生活的热爱。
一学期的工作结束了，新的征程也即将开始。我知道自己的水平有限，眼界不够宽广，有时教学行为还不够成熟。在下学期的工作中，我将继续发扬本学期的精神，踏实工作，潜心研究，改进不足，将自己的教育工作做得更加完美，为学校开创美好的教育明天贡献我的力量。
教师工作总结 篇5
弹指一挥间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成果。但是，在校领导和同事们的关怀下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，以下是20xx年个人工作总结报告：
一、思想方面
我在思想上严以律己，宠爱党的训练事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特别敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还主动参预各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。
二、教学方面
我是学校的信息技术专职老师，这学年担当了学校一、三、四班级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：做好教学（工作方案），课前细心预备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对同学进行教学，本期重点对一班级同学进行了计算机画图、三班级指法练习及文字录入内容的教学等，所教同学绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入确定数量的文字，同时留意了对同学信息素养的培育，提高了同学的信息技术处理力气。在本学年中，我校开展了平阳县小首届教学节暨平阳县小训练共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担当我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长，我们组由我校四位信息技术老师及共同体麻步一小周飞仙，南雁镇小董文杰两位组成一个小团队。我带领我们团队老师一起争辩、一起探究我们组争论点应当确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进行四维磨课。我们组提出了这样的争论点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜寻资料，确定主题到定课题最终到备课，通过四维磨课我们组推出由周飞仙老师执教五班级下册《让幻灯片变得更美》。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最终我们取得不错的.成果，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。
三、成果方面
教学是我们老师工作中心，而如何提高教学水平提高训练质量是我们老师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。不断反思，这一年在训练科研中取得了确定的成果，在县训练教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参预县其次届骨干老师评比中荣获县骨干老师称号。平阳县第十二届老师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。利用各种教学方法，提高同学留意力。
2、加强道德方面的训练，使同学不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和关怀同学，一起进步。在20xx年里，做好20xx年个人工作方案。生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的进展完善的。认为正确而不怀疑在大家的关怀下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！
教师工作总结 篇6
很快一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作鉴定：
一、根本工作
本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生理解本领、探索本领、学习成绩等做了深入了解，根据实际情景联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：
1、从学生的听课抓起。经过观察学生大局部比拟聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加薄弱。针对这种情景，针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，鼓励他们做学习的小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。
2、从根本功抓起。有的学生数学根本功很差，甚至是最根本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，经过训练来提高学生的计算本领。对此我在班级中采取了“每一天一练〞、“小小医生就是我〞——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生根本功的`提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时进取与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的方法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；午时数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在必须程度上解决拖欠作业的问题，此刻根本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优〞、让差生“有假设变优〞的措施，成立了“智慧星〞“我也行〞两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这局部同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强根本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、进取与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情景。那里的“汇报〞不单单是给学生“告状〞，而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。
二、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。
三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。
每一个单元，都要根据日常教学情景，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情景用
A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情景，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情景决定是否进行二次过关。
四、教学反思
〔1〕注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；
〔2〕注重知识的全方位整合与综合运用，分析；
〔3〕在知识学习过程中，注重培养学生知识回忆与反思的习惯；
〔4〕在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和本领，培养初步的应用意识；
〔5〕在知识学习的过程中；注意本领的培养及习惯的养成；
〔6〕在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。进取进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有缺乏之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的本领有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业奉献出自我的一份力量！
教师工作总结 篇7
本学期，本人任教初一三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教学活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
作为年轻初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的'不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。
教师工作总结 篇8
1． 加强理论学习 ，提高自身素质。
为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，王校长向我推荐了《学校体育》这本书籍。通过阅读这本书，使我学到了很多的理论知识,非常有利于我的教学。其次，王校长帮我借到了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。
2．备课、上课、互相评课。
学期初，校长就多次听我的`体育课，给我提出很多的宝贵意见，而且我会把他提供给我的意见运用到我的下一节课中去工作中，我也是这么做的。一年来，我多次听了王校长的课，跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。王校长也经常听我的课。每次听完，他都会提出很多的宝贵意见，帮助我不断进步。在王校长的帮助下，中心校对我的评课效果很高。
3．参赛
一年来，我参加了抚宁县20xx-20xx年体育教师公开课的评比活动经过王校长细心的指导，反复的帮我修改教案，使得我取得了县级三等奖的荣誉。这次荣誉的取得我要感谢我的指导教师王校长。
在今后的教育教学中，我自己会不断的努力，利用业余的时间多学习专业理论知识，多读有关体育教学的书刊。在工作中，我要严格要求自己，提高自身素养，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人们教师。
教师工作总结 篇9
时光飞逝，转眼一学期又将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。下面对这一学期的工作进行一下总结：
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教学工作
在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的.行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
对于钢琴课是需要学生和老师一起努力的，我认真的准备每一节课，努力把每一节课都上到完美。初一的学生由于是刚接触钢琴，本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲，来锻炼学生手指的力度和灵活度。初三的学生本学期主要学习车尔尼599的练习曲的弹奏，争强手型及手指灵活度。通过我们师生的共同努力学生们基本都能掌握这些要点弹奏简单的钢琴曲。
三、工作的努力方向
在今后的工作中，我将不断努力，采用现代媒体手段，结合学生实际，大胆改革教学方法。多做一些有利于教学的课件，努力提高自己的业务水平，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学搞好。
（1）、工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
（2）、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
（3）、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20___年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20___年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好特长钢琴课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师工作总结 篇10
回顾过去，在各位领导和同仁的帮助下，经过自己不断努力，圆满的完成了教学和其他工作任务，取得了优异的成绩，现总结如下：
一、思想政治工作
作为一名中共党员，我能够时刻以党员标准严格要求自己，兢兢业业工作，不计较个人得失，处处能起到先锋模范作用。坚持把政治学习摆在重要位置，通过各种活动，以科学发展观指导工作。加强师德建设，以高尚的师德影响教育学生，真正做到教书育人，为人师表。牢固树立纪律观念，模范遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，无私奉献，具有较强的事业心和责任感，同时，在工作中忠于职守，积极主动，按时完成学校交办的各项任务，始终以饱满的热情，倾尽全力投身于教学与教改工作。
二、教学工作
依据素质教育的要求，根据学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求，抓好课堂教学各环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。
在教学工作中，我认真学习业务理论，刻苦钻研教材、教法，合理调整教材体系及教学内容，运用启发式教学、案例教学、讨论式教学等灵活多样的教学方法传授知识，做到理论与实际相结合，寓教于乐，使教学能力和教学质量得到不断提高。课堂教学中，认清自己的教学对象，做到因材施教。由于教学方法得当，教学效果好，教学能力得到学生的认可。
1.备课
我在教学中充分认识到备课是一个必不可少的十分重要的环节，备课充分与否，会直接影响到课堂气氛和学生的积极性，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。我结合所教学科的特点，做到上课内容丰富、现实、讲课生动，难易适中、照顾全部。认真背好每一堂课，除了认真研究教材、教法、学生以外，每天都注意收集有关经济、管理等方面的最新信息，及时体现到教案中，以便让学生学到更多的知识。
2.上课
为了保证让学生成为一个有真才实学的人，本着“以人为本”的原则，我把课堂教学作为有利于学生主动探索市场营销和领导艺术的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把营销课和领导艺术课的教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了多次案例教学、易位教学、实践课教学，积极探索“自主——创新”的教学模式，而且每天都保持充足的精神，让学生感受到一种自然和谐的气氛，收到良好的教学效果，得到学生的一致肯定。比如，在课堂上让学生模拟做领导、推销员等，亲自处理现实中遇到的一些棘手问题，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成为学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。实践表明，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中，能适应社会对营销人才的需要，培养一批高素质营销管理人才。
3.作业的布置与讲评
根据学科的特点，我改变过去传统的做法，主要针对如何提高学生的分析能力、判断能力、创新能力、决策能力、策划能力、应变能力等来布置作业，如《市场营销》课程布置的作业题目有：河北旅游职业学院的营销策划—招生广告策划;承德假日旅游市场调查等;《领导艺术》学科布置的作业有：领导者如何做好思想政治工作?怎样做到“以人为本”?如何处理上下级关系等。讲评时，
针对出现的问题，逐一解决，让学生真正体会到学习的乐趣，调动其学习的'主动性、积极性。
教学的一次次实践，使我真正从思想上认识到课堂不只是教师表演的舞台，而且是师生之间交往互动的舞台;课堂不只是对学生进行训练的场所，而且是引导学生自主发展的场所;课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所。
三、科研工作
1、精品课建设
继续做好《旅游市场营销与策划》的精品课建设，相继完成了规范的全部教案、电子教案和部分课件。
2、编写全国高职高专规划教材《市场营销策划》，任主编;参编《推销理论与实务》，均由化学工业部出版社出版发行;撰写论文《校企合作，产学研结合模式与高等职业教育技能型人才培养的研究与探索》，由《承德职业学院学报》出版。
3、组织04级市场营销班毕业生的毕业论文设计、答辩，并指导10余名学生的论文。
四、教研室工作
继续加强教研室建设，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。认真组织全体教研室教师参加听课、说课活动。
1、组织教研室教师集体听课、备课，探讨案例教学法与启发式教学法的应用，进一步提高教学水平。
2、为迎接评估，整理、准备大量资料。
3、组织05、06、07级营销班学生听取承德蓝岛大厦王安经理的讲座。
4、做好教学检查、大纲的编写、试卷的审阅等工作。
五、迎评促建工作
在学院、系各位领导的指挥下，我从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教育思想学习讨论、学生专业技能训练、撰写专业剖析报告、制作剖析课件、专业剖析材
料组卷、两轮现场专业剖析、教师说课比赛等评估任务和搬迁工作，很好的完成了自己负责的评估任务。
六、其他方面
在搞好教学与教研室工作的同时，配合系里领导尽量做好各项教学管理工作，遵守学院及系里的各项规章制度，积极参与学院及系里的各项活动，团结同志，能起到党员的模范带头作用。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，认真履行教师职责，一如既往，再接再厉，把教学、教研室工作搞得更好，为社会培养更多的有用之才，为我院的振兴而努力工作。
教师工作总结 篇11
在威中已经走过了一年了，作为一名刚走上岗位的新老师，面对自己的班上的成绩和班上的情况特别惭愧，反思之余，发现自己有很大的不足和缺陷，特别是当班主任这一方面。在这一年中，我的生活和工作都发生了重大的改变。
人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。一开始来到威中，我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
然而，这一切美好的想法还没实现，老教师就给我敲响了警钟，告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；要不仅仅认识到自己肩上的责任，还要心中充满爱，心中装满学生，还要了解到以后道路的艰难，等等，这一切并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲。要快速找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名教师，最大的价值在于教学和班主任的工作之中，如果没有了教学和班主任的工作，也就没有了教师的价值，为此，我在这里总结这一年的工作：
一、在教学上
（一）积极参加学校的各项新教师培训工作。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是到几所学校去听富阳的特级教师的公开课。
（二）在几位老教师的指导下，圆满地完成了高一物理的教学工作。我有幸能得到几位教学经验非常丰富老师老师的指导，比如：徐清明老师，陶学刚老师，周贤初老师等等，以及有10余次到听公开课的观摩和讨论机会。这些使我对物理教学有了新的.认识。并进行了大胆的尝试：
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们讲了许多课外知识。比如：黑洞，暗物质，暗能量，21世纪十大物理难题，以及在课堂上用抑扬顿挫的语调吸引学生。
（2）鼓励学生说出自己的独特体会，体验。目的是想让学生有敢作敢为的时代精神，比如在课堂上积极调黑板，提问，不管他们有没有说错，都去鼓励他们说出来，还比如，让学生大胆说出对物理的学习体会。
（3）充分培养学生的良好的学习习惯和健全人格。比如培养学生在上课之前拿出笔记本，课本，草稿纸，作业本；以及在上课之前与学生讨论某件事的看法。
我的尝试得到了学生的的认可，特别是高一（7）班的学习物理的兴趣非常高。
二、在班主任方面
在这一方面我很惭愧，自认为并没有当好一个好班主任，在威中学习如何当班主任已经一年了，通过向老班主任和其他优秀班主任学习，让我认识到教育上的单方面：严与爱是不行的，当好班主任最主要是找到爱与严的切合点，在以后的工作要注意的几个问题：
（1）制定切实有效地教育方法，该严的就要严，该松的就要松，比如，制定的高一（1）班的六件小事管理条列，和高一（1）班寝室管理条列，起到了一定的作用。
（2）充分利用班级的交心本和班会课，抓住学生的心灵沟通的周记，了解班级的情况和解决问题，比如在开学之期上了一堂班会课（如何找回学习的动力）对同学起到了一定的作用。所以班会课要精心准备，让学生感动。
（3）关怀后进生，行为偏差生，可通过家访，通信，个人谈话，家长电话联系使学生转变。比如通过交心本，发现本班有个学生徐亚，从初中与爸爸有一段误会，所以我组织他爸爸与他在学校里面对面的进行一次真心的沟通，之后化解了这一段误会，之后徐亚很感激我，改变了上学期的调皮捣鬼的行为，在班上非常努力学习；再比如，本班有个学生叫徐廷通，这个学生很特别，他从小学就很恨老师，因为他从小学，老师常常会因为他的调皮打他，据说打得比较凶，所以他在高中对老师也特别的反感，之后我通过交心本了解后，找他聊天，聊了两个多小时，之后在平时也多多关注他，关心他，他自己也进步很大，在这次期中考试，年级排名他进步50多名。
这就是在威中的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
教师工作总结 篇12
自开学以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，用心投身课改，认真学习，不断探索，在课堂实践中不断摸索“135”课堂模式，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的.学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
5、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
6、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
教师工作总结 篇13
幼儿园中班第一学期教师工作总结
转眼间，一学期的工作就结束了，回顾这四个多月的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。每每想起孩子们的笑脸, 与孩子们形影不离的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、班级现状分析:
我班共有幼儿37人，其中男孩 24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，尤其是养成了非常好的学习习惯, 求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞, 特别是绘画有浓厚的兴趣，并能用较为完整的简单语句表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，能够认真参加园里组织的每一次政治学习和业务培训，仔细记笔记，数量足，内容丰富。不迟到不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
爱，是我们进行教育教学的基础。但爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。 在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天的活动时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园里的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，例如”看谁做得好”,”我是老师的小帮手”等活动, 让幼儿学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；指导幼儿掌握正确的书写姿势和要领, 为更深入的学习做好坚实基础; 引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼
貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的`孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄较小，自理能力不足，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家园联系册、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。就如我强烈建议家长一定要多陪孩子到户外活动放松，让幼儿拥抱大自然，在亲身体会中，依照周围真实环境去渗透学习，虽然是不经意的，或许只是家长在看到一些事物时不经意的一句话，也会让幼儿学到新知识并且印象深刻。家长特别赞同和支持，对这一建议也有很好的反映。有时我还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经
验拿出来与其他家长共享, 通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
四、安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。但尽管在我的高度警惕和细心照顾下，还是发生了一起幼儿摔伤事故，使我感到非常内疚。虽然我借此事, 给幼儿上了一堂印象深刻的安全教育课, 却更使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。这里特别要感谢我的配班彭老师，每天都能认真地配合我做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
五、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，学习生活习惯有了很大进步, 但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，说话贪玩, 速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
我曾经看到过这样一个说法: 说老师分智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型，这四种类型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。通过这一学期的工作，使我意识到今后的工作，还要在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
教师工作总结 篇14
这学期我走上了高一英语教学的岗位。作为一名中学英语教师，我学到了一些教学方法，但在实际的教育教学中，我深深感受到了教中学英语的艰辛。我真的是苦中作乐！为了改进今后的教学工作，本文对本学期的教学工作进行了总结。
一、学习课程标准，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时代英语教学的要求，树立新的育人理念，我们英语组利用休息时间学习了英语课程标准，了解了当前英语课程改革的目的，掌握了当前英语改革的重点，明确了各级英语课程的总体目标和各种材料的分级目标，了解了英语教学原则，学习了一些科学的评价原则等。，从而为后面的教学提供充分的基础，打下坚实的基础，保证
二、扎扎实实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要组成部分。备课时我做到了以下几点：
1、课前备课，有备无患。我认真阅读各种教育参考书，无论是教材、教法还是学生。结合学生实际和教材材料，既要研究知识的纵向联系，又要研究新知识的横向联系；要突出重点，突破难点；既要体现完整的教学过程，又要注重各个环节的自然过渡。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具搞好课堂教学。
2、上课备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。当我通过游戏引入新课教学时，为了不挫伤学生的积极性，我在实施教学时总是尽量设计一些简单易操作的游戏和活动，将教材一层层铺开，把枯燥的课堂变成一个生动有趣的城堡，让他们在乐趣中学习，在玩耍中获得新知识。经过反复的趣味演练（如唱歌、演戏、打球、画画、涂色、做手工等。），研究所将得到巩固。在活动中，学生乐于参与，充分调动其情感态度和兴趣，充分发挥其攻击性，取得了良好的教学效果。
3、课后备课，总结教学经验。每个单元结束后，我及时对单元进行总结和反思，写一篇教学后记，肯定本节课的成功，探讨本单元的`不足，为以后的教学工作打下基础。
第三，认真听课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出，学生要在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作等方式实现任务目标，感受成功。这就要求英语课堂的教学应以学生为中心，培养他们学习英语的兴趣，提高他们在词汇、句型、听、说、读和语言实际运用方面的能力。为此，我在实际的课堂教学中做到了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。我玩游戏，唱英文歌，激发学生的学习兴趣，让学生和谐地学习英语。
2、图文结合，掌握新知识。根据教材的图文并茂的特点，充分利用文字卡片、实物教具、简笔画、肢体语言等来启发学生，使学生有明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等来把握其含义，从而积极参与到学习和获取新知识的过程中，培养学生学习英语的兴趣。遇到难懂的单词或句子，我不厌其烦地耐心教学生读，力求让他们学完就懂，学完就用，培养他们的阅读能力。在学习新知识的同时，也要及时教育他们。
3、玩游戏巩固新知识。完成各班新布置的任务后，把握学生的竞争心理，通过师生互动、生生互动游戏，将教材层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性和多样化的游戏实施教学，让学生反复模仿、阅读、玩玩、看听，为他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获取新知识，提高语言表达能力，培养学习兴趣。
4、听完录音，复习新知识。我经常要求学生在每节课结束前五分钟听关于这节课教材的录音带。第一遍认真听，第二遍看完。在学生听和读之后，让他们模仿并用相应的肢体语言或动作表演对话。在学生进行合作学习和表演时，应给予及时的示范和引导，让学生充分体验到成功的喜悦和学习英语的乐趣。这样既复习了这节课的知识点，又提高了学生听说技能和发音的准确性，让学生真正做到了看、说、感、练。
四、加强自学，不断积累知识。
由于本人英语教学经验不足，知识有限，在教学的同时，我总是虚心向资深老师求教，与英语组的同事一起学习英语教学方法，加强专业学习，开阔视野；收集各种对英语课堂教学有帮助的游戏资料，经常听录音纠正自己的语音语调。
总之，在一个学期的教学工作中，我为自己付出了很多，收获了很多：领导的信任让我充满活力；在同事的帮助下，我精力充沛；学生的渴望让我信心倍增。我会在教学中努力补齐自己的短板，不断改进教学方法，设计一些学生喜欢的活动和游戏来辅助课堂教学，活跃课堂。取得进步，有效利用课程资源，更好地服务于英语教学，争取在今后的英语教学中取得更好的成绩。我相信努力总会有收获。
【教师工作总结】相关文章：
教师师德师风工作总结 教师工作总结03-18
（经典）教师工作总结06-14
教师工作总结[经典]07-24
教师工作总结（精选）07-06
教师工作总结[精选]07-08
教师工作总结【精选】07-09
（精选）教师工作总结10-04
教师的工作总结11-16
教师工作总结11-26
教师工作总结11-19