高中新教师工作总结

时间：2023-11-15 09:08:20 教师工作总结我要投稿

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高中新教师工作总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的高中新教师工作总结，欢迎大家分享。

高中新教师工作总结

高中新教师工作总结1

　　今年是我参预老师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校内里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的阅历使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。

　　送走繁忙充实的一年，又迎来布满希望的一年。回顾一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：

一、规范行为，从严要求自己

　　俗话说“没有法规，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够准时完成。

　　二、加强学习，坚决信念，忠诚党的训练事业

　　作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我宠爱训练事业，宠爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。

　　我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参预学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务

　　把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的.教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

　　依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，有

　　针对性地进行教学，充分调动同学的学习兴趣，提高抽象思维力气，培育同学自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到同学智力素养的差异，按力气分类，教学因人而异，使每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

　　以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关怀、疼惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名训练工，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀训练事业的高峰，做一名优秀的人民老师。

　　作为一名老师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!

高中新教师工作总结2

　　经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了学问又让我熟识了许多新的老师。使我觉得作为一名老师的欢快。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作赐予很多的关怀和关怀，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了很多宝贵的工作阅历。

　　作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当xx班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生俏皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是由于我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，慢慢的我和同学之间开头相互了解了。经过细心的观看和实践，我发觉了这样一种教学2 / 15方式，那就是作为一名新老师，对等同学不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的.位置上，这样很简洁造成同学的不服，从而不愿听老师的课。而我们应当让同学感到同学和老师是公正的，除此之外，我们要多从同学的角度去考虑问题，设身处地的为同学着想，这样他们才能接受你，从而去听你的训练的指导。

　　老师育人，身正为范。在一年的工作业中让我熟识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名老师，当然更应当做到这一点。在职业活动中，我把宠爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱同学包括敬重信任同学、关怀疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关怀。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。

　　虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。

　　1、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何探寻备课的思路。拿起一篇课文，我往往发觉文中可讲的学问点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。同时，我还时常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高同学的听课的兴趣。

　　2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根毕竟还是为上课作预备的。我特殊重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，留意加强和同学的相互沟通，以提高同学学习的主动性。

　　3、对成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的具体状况，我制定了相应的方案和目标，利用课余的时间，对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们时常进行鼓舞，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简洁回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。

　　4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会了并有所体会。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，时常有“听君一节课，胜思一成天”之感。

　　作为一名光荣的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到：

　　一)宠爱同学

　　给我们的同学多一些爱心，关怀，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育训练我们的同学。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给同学起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授同学的同时，多与他们相互沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。

　　二)献身训练事业

　　老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为训练事业添砖加瓦。

　　三)不断提高自身素养

　　努力成为一位优秀老师，同学宠爱的老师，社会满意的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务力气，丰富自己的教学阅历。

　　以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻预备着，勤于学习，乐于教学，用快乐的心情应对每一天的工作。

高中新教师工作总结3

　　这学期，我作为一名新人进入了分院中心学校任教，从那时候，我就开头认为正确而不怀疑一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我，除了在高校时期进行过一个半月的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三班级一个班的语文和英语，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。这使得站上老师岗位的我，感觉到面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。

　　这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不生疏教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里特别着急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把课备好。

　　听课是提高自身教学力气的一个好方法，新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜，在课前都会做好教学工作方案。听课的主要对象年轻的一批新老师，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了6节课，听了胡瑜玮老师、舒波老师老师、赵凤老师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

　　除了听课之外，平常我也时常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都特殊热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我也组织了组上的一些活动，但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的`，这一点在考试中就显现出来了。期中期末考试，我带的班成果不是很理想。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了阅历和教训。我熟识到，在学校，由于同学整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高同学的成果的。

　　我看到很多老师都在课余时间对同学进行辅导，效果很好，而且我也感觉到这边的同学的学习依靠性很强，所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。

　　通过一个学期的工作，我熟识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间，分析大多数同学的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合合格的老师。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，做好下学期工作方案，争取把工作搞得更好。

高中新教师工作总结4

　　我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作，同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作赐予很多的关怀和关怀，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了很多宝贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。

　　一、教学工作的心得体会。

　　1、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何探寻备课的思路。拿起一篇文章，我往往发觉文中可讲的.学问点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不6 / 15允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。同时，我还时常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高同学的听课的兴趣。

　　2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根毕竟还是为上课作预备的。我特殊重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，留意加强和同学的相互沟通，以提高同学学习的主动性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让同学上台朗诵，一来可以训练他们的一般话，提高他们的语感；二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来，很多同学的朗诵力气均有不同程度的提高。

　　3、对成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的具体状况，我制定了相应的方案和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们时常进行鼓舞，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简洁回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。

　　二、班主任工作的心得体会。

　　1、身为老师，必需以身作则，成为同学的表率。

　　2、既要严格要求，又要无限宠爱同学，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求同学严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要宠爱同学，多关怀同学，关怀同学解决一些实际问题。

　　3、敬重同学，做同学的良师益友。高一同学情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的敬重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对同学的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导同学，从而使同学在情感的驱动下更有效地接受训练。

高中新教师工作总结5

　　回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。

　　对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈老师丰富资深的阅历。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有确定英语基础的同学，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的同学来讲，他们大多只学过x年英语。在这样状况下，感觉上课难度更大。

　　作为一个新老师，要学习和把握的学问和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个特别重要的环节，由于教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道同学是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，使同学易接受。我以为这样同学会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把同学的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的`力气，由于同学在课堂上一举一动直接影响教学，但当有同学因课程难而无心向学，违反纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必需选择实行有效方法克服。

　　听课也是提高自身教学力气的一个好方法，新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

　　除此之外，平常我也时常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都特殊热忱帮我解答，获益匪浅，从中明白了学问和阅历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

　　学习英语仅靠课堂时间是不够的，必需课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。

　　一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位老师的指导关怀下，自己勤问、勤思索、勤总结，取得好成果。

高中新教师工作总结6

　　不光是文科，理科也一样要做到这点，只有这样，才不会枯燥单调地照书而读，反之，没有轻重缓慢，没有加工处理，没有新意，简洁使同学疲乏而毫无兴趣。同时对同学可能存在的困难和疑问要能预知，查阅资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有余，引同学兴趣，让同学佩服。

　　激情授课的必要性自无需多言。没有感情没有激情的课堂是毫无生气的，犹如一潭死水。激情能感染同学的心情，带动他们，促进课堂参预，活跃课堂，如此，方能提高课堂教学效率。

　　智者千虑必有一失。再怎么细心备课，也难以面面俱到，往往上完课后才发觉，原来自以为备得很精彩课却上得一塌糊涂，或是消逝很多没有预知到的意外大事，而课堂上再怎么激情演绎，也总有不尽如人意的地方，因此，要不断提高训练教学水平，要提高其他各方面力气，课后反思便是不行缺少的.环节。课后反思是对之前的备课授课状况作客观地自我点评，从各个层面上去考虑成功与不足之处，对不足之处要吸取教训，改进之，对成功之处要总结提升，从理论水平上，用文字进行归纳总结。课后反思，有助于老师在实践和理论两个层面上不断提高训练教学水平，促进老师的专业成长。

　　当然，一学期的感受和感悟远不止这些，但并无需一一赘述。总的来说，作为新老师，在许多有阅历老师的指导和关怀下，通过自己的努力，在训练教学工作方面个人力气得到较大提升，同时也取得确定的成果。而对于照旧存在的不足，我会连续努力，通过不断反思学习，削减不足，提升自己，坚决追求，朝着既定目标不懈奋斗!

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