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一年级副班主任个人工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的一年级副班主任个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在过去的一个学期里，在班主任的帮助下，我顺利完成了一年级副班主任的工作。今年担任一年级副班主任。第一次担任初级副班主任，首先觉得有点忙，不知道从哪里开始，然后觉得负担很重。由于一年级小学生的自理能力和自控能力相对较弱，这是形成良好生活和学习习惯的关键时期。良好习惯的形成决定了孩子对生活和学习的态度以及他们未来的生活和学习能力。对于没有任何经验的我来说，一切都只能自己慢慢探索。其次，一年级的小学生天真可爱，看着他们也不忍心批评他们。当然，他们对一些盲目的批评也很无知，即使你批评了很长一段时间，他仍然看着你，似乎不知道你在说什么。因此，在教育一年级学生时，要有一定的技巧。当他们接受教育时，我试着用表扬的方法把花贴在他们的书上，少批评，有时我也可以用一些“糖衣炮弹”。一年级的学生总是需要我们用一些有趣的东西来浇灌它，帮助他们找到学习和生活的乐趣。为了在今后的工作中更好地发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结以下工作：
1、协助班主任做好班级管理工作
协助班主任做好开学和学期后的准备和总结工作，并与班主任共同负责班级运动、午睡、班级集体活动的组织和管理。全面负责班级黑板报告工作，每月设置不同主题，教育学生，明确班级管理规则。课堂上应该做什么，课后应该做什么，学生应该如何相处，对学生的学习态度和学习行为有详细的要求。班主任不在时，认真履行班主任职责，组织晨会、班会，组织学生清洁工作、放学等日常事务，处理班级突发事件。在班会上开展一些专题活动，如：“做好眼保健操”、“我参与抗震救灾”等活动。
2、积极协助班主任开展各项活动
这学期有很多活动。在参与活动的过程中，我积极参与每一项活动的管理和组织。与学生一起活动，给予适当的技术指导，活动前进行安全教育，避免事故发生。在学期管理过程中，班级零事故。
3、积极与班主任、家长联系，发挥良好的协助作用。
在与班主任家长的沟通中，听取他们的意见，同时把自己当作班主任。主动与班主任协商，听从班主任的安排。能够认真处理与家长的关系，平时注意与家长沟通，促进家校沟通。
总之，在这学期，我努力做好副校长的工作。在新学期，我将继续探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向有经验的校长学习，从而将我的管理水平提升到更高的水平。
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