幼儿园保育月度工作计划

时间:2024-01-24 07:20:24 月度工作计划 我要投稿
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幼儿园保育月度工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的幼儿园保育月度工作计划,希望对大家有所帮助。

幼儿园保育月度工作计划

幼儿园保育月度工作计划1

  我不得不感慨,时间过得真快,新学期开始,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:

  一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿

  随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

  二、主要工作

  1、清洁卫生习惯

  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。

  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的.责任和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,情服务。

  7、团结协作

  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园保育月度工作计划2

  经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

  一、本月重点工作

  1、感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。

  2、指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。

  3、开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

  4、继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

  二、健康领域

  1、不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。

  2、知道身体不舒服时告诉成人。

  3、知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。

  4、在游戏中提高幼儿跳、平衡的`能力。

  三、语言领域

  1、愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。

  2、能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  3、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  四、社会领域

  1、能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。

  2、认识常见的交通工具。

  3、学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。

  五、科学领域

  1、用对应的方法体会物体数量的多与少。

  2、正确辨认上下方位,正确运用空间语言。

  3、喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

  4、感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。

  六、艺术领域

  1、认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。

  2、学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。

  3、运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。

  4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

  七、家园共育

  1、随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。

  2、随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。

  3、家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。

  八、环境创设

  1、与幼儿一起创设主题墙面。

  2、创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。

  3、增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

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