【精华】幼儿园幼儿园工作计划3篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的幼儿园幼儿园工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园幼儿园工作计划 篇1
指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；
一、本学期工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：
*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作
*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)
*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二、加强内部管理，提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的.态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三、抓队伍建设，促发展成长。
1、加强师德修养，树立良好形象。
结合师德，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2、抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
① 加强园本培训，提高业务素质。本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。
幼儿园幼儿园工作计划 篇2
一、指导思想：
以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向，以实施《幼儿园教育纲要》和《学前教育课程指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。
二、工作目标：
★围绕一个主题：求质量，突特色。
★树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
★坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
三、主要工作设想及要点
（一）保育和教育工作
目标:
不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员积极执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。
措施：
1.继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导意见”，并积极予以贯彻落实，注重教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特别是大班“幼小衔接”的园本研究）
2.立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案
3.制定听课制度，有计划有目的的参与教学实践研究与指导。
4.根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表，科学安排一日活动，保证户外活动、游戏和自由活动等时间。
5.定期开展教师教育行为案例的剖析，提炼有效的教育策略，提升教育教学能力。
6.从教师的实际需求出发，开展个性化园本培训，引导教师在研究中实践，在实践中研究，走研究性园本培训之路。
（二）卫生保健、安全工作
目标：
不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康教育手段；解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。
措施：
1.卫生保健工作计划的制定凸显可测性，以进一步体现计划的导向性。
2.确立"安全第一"的意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。
3.确立健康新概念：注重幼儿的心理研究，加强对特殊孩子的个案跟踪，特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治，做好资料的积累。
4.进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。
5.定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。
6.强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪费；进一步完善和细化后勤管理规章制度。
7.加强校车管理。制定各项校车管理制定，制定各部门职责，签订责任书，定期对校车司机和接送人员进行培训，经常进行校车和道路交通安全隐患大排查，严防校车事故的发生。
（三）师资工作
目标：
弘扬师德，倡导师爱，通过多途径培养，优化师资队伍，形成学习反思型团队；规范操作，保教配合，提高专业操作技能水平，推进保育员、营养员的专业发展。
措施：
1.加强班子队伍建设，定期接受组织、群众对班子成员进行民主评议。
2.开展“把爱给孩子，把心给事业”的爱心行动教育，加强师德师风教育。
3.根据“十一五”教师培训要求，制定专项教师培训计划，规定教师年度培训学时。
4.鼓励教师参加技能培训，倡导专长和技能进修。
5.开展新教师“我型我秀”活动，促进新教师专业技能的发展。
6.组织保育员、营养员结合岗位实际开展岗位练兵活动，提高专业操作技能水平，推进后勤人员的专业发展。
（四）幼儿园常规工作
1、综合治理工作
⑴ 以安全为中心，做好幼儿园内、外的综合治理工作。
⑵ 注重安全设备的日常维护，确保其正常使用。
⑶ 加强保安人员日常管理，杜绝不明身份人员进入幼儿园，把好安全工作第一关。
2、语言文字工作
⑴ 认真制定计划，有序开展多种形式的、面向全体师生、家长的“说好普通话，用好规范字”的语言文字工作。
⑵ 将语言文字工作的开展融入幼儿园教育的各个环节。
3、档案、财务管理等工作
⑴ 严格执行档案管理制度，及时做好各类资料的归档工作。
⑵ 规范档案管理，遵守借阅制度，提高全体人员的执行力度。⑶ 严格遵守财务管理制度，认真执行“一费制“及”多退少不补“原则。
（4）进一步加强经费使用的合理性和规范性，确保用好钱、用对钱。
（五）月份安排
二月份：
1、幼儿园教师2月21日到校，2月22日至24日教师集中学习或备课，2月25日（农历正月十六）开学注册并正式上课。
2、备课准备、调整总课表及户外活动安排表等。
3、加强常规训练，稳定新生的情绪。
4、召开校（园）长会议，布置新学期工作。
5、抓好学额巩固工作，报送春季小学、幼儿园快速报表。
6、开展开学安全常规大检查。
7、迎接期初工作检查。
三月份：
1、完成各类计划的制定。（第2周）
2、围绕“植树节”开展环保教育。（第3周）
3、幼儿教师早操活动培训。（第3周，地点：中心幼儿园，对象：各年段教师）
4、环保教育：《节约用水，从我做起》围绕“世界水日（3月22日）”开展保护环境、节约用水专题活动。（第4周）
5、开展春季恶劣天气安全教育及传染病防控工作。（第5周）
四月份：
1、节日教育： “清明节（4月4日）”开展爱国主义教育活动，教育主题——认识清明，继承传统。（第6周，清明节放假1天）
2、中心校举行幼儿园、班幼儿技能比赛。（第6周，小班穿鞋比赛、中班穿衣比赛、大班跳绳比赛）
3、期中教育教学常规工作自评、校评。（第7周）
4、期中教育教学常规工作区评。（第8周）
5、中心校幼儿园以“规范幼儿园保教工作，杜绝幼儿教育小学化”为主题的教研活动。（第9周，地点：好娃娃幼儿园，8；00报到）
5、20xx年、20xx年新分配的幼儿教师业务培训及考核。
五月份：
1、筹备庆祝“六一”活动。（第10周）
2、各班开展“五.一”劳动节主题活动。（第10周，“五一”国际劳动节放假1天）
3、半学期工作家访。（第11周）
4、开展一次防震演练。（第13周）
5、学期教育教学常规工作自评、校评。（第14周）
六月份：
1、庆“六一”文艺汇演。（第15周）
2、学期教育教学常规工作区评。（第15周）
（端午节放假1天）
3、开展小学、幼儿园幼小衔接活动。（第17周）
4、幼儿园6月28日学期结束，幼儿放假。（第18周）
5、写好各类总结，并做好各类结束总结工作。（第18周）
6、学校财产清点、财务稽核。（第18周）
7、各种资料归档。（第18周）
8、做好小学生、幼儿异动情况等信息的记载和上传工作。（第19周）
9、教师7月1日离校。（第19周）
幼儿园幼儿园工作计划 篇3
八月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。
2、完成园工作计划。
九月份
热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日
活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。
十月份
1．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
2．由史兰香组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。
3．召开中、大班幼儿家长会。
4．教研组长史兰香上示范课
十一月
1．组织大、中、小班向家长开放半日活动。
2．组织青年教师开展基本功单项竞赛。
十二月
1．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。。
2． 全园庆“元旦”亲子活动
3．做好期末各项结束工作。
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