幼儿园工作计划

时间:2024-10-19 10:45:57 幼儿园工作计划 我要投稿

实用的幼儿园工作计划三篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的幼儿园工作计划三篇

幼儿园工作计划 篇1

  一、 指导思想与总目标

  幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划,以及幼儿发展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐,逐步形成我园教科研特色,为实现我园第四个三年计划服务。

  二、 基本情况

  我园教科研组共有教师38人。在教师们的共同努力下教师教育教学水平不断提高,科研能力不断加强。

  上学期大家出色的完成了日常教育教学工作,活动组织认真,活动质量保证。还多次为我区教师、古林幼师展示公开教学活动,深受广大教师好评。

  科研方面也有新成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的文章在市《教育科研》和《课改与教研》中发表。

  教师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外,我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题研究辅导。教师外出学习听课的次数也有所提高。

  经过大家的共同合作,我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班,受到区教科所一致好评。

  教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础,但“路漫漫兮,需上下求索”,离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足,进一步提高与改进。提高我园保教质量。

  三、 本学期中心工作

  1、贯彻《纲要》实施新课程,对我园现有的课程进一步改进与讨论,提出合理化建议,以建设我园具有特色的园本课程。

  2、抓实教研日活动,开展有主题,有实效的教研活动。

  3、改进对幼儿的发展评价,每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价,更客观,更公正的对幼儿发展进行评价。

  4、开展更丰富的各类活动,如:节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的.全面发展与个性发展提供机会与条件。

  5、做好市教坛新秀的开课与青年教师基本功比赛。

  6、做好各级立项课题的研究,加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成研究任务

  7、搭建教师信息服务平台,选送优秀论文、案例等参加区比赛。编印幼儿圆教师论文辑。

  8、做好青年教师的帮教与带教工作与自我培训计划。

  9、进一步搞好幼儿园网站的建设。

  四、 分月安排

  九月

  1、 制定各年龄段教研组计划。

  2、 古林见习。

  3、 环境评比

  4、&

  nbsp; 青年教师座谈与师徒接队。

  5、 教师节、中秋节幼儿实践活动。

  6、 全国教育科学“十五”规划20xx年度课题申报。

  十月

  1、 举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。

  2、 浙江省20xx年规划课题申报。

  3、 幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人比赛。

  4、 汇编教师论文(三)。

  5、 广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。

  6、幼儿园网站建设改进。

  十一月

  1、 继续开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。

  2、 期中检查,幼儿素质发展测查。

  3、 送教活动,片、镇教研活动,

  幼儿趣味运动会。

  4、&nb

  sp; 立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。

  十二月

  1、 市公开教学活动。

  2、 第十二期《园报》编辑。

  3、 元旦幼儿素质表演。

  4、 教师外出学习。

  5、 教师教玩具活动器械展示。

  一月

  1、 家长开放日。

  2、 幼儿发展评估。

  3、 各类计划总结上交。

  4、 第二轮园本课程材料汇编。

幼儿园工作计划 篇2

  一、指导思想:

  严格遵循《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,树立“服务第一、质量至上”的观念,帮助家长树立正确的早教意识,与幼儿园形成教育合力,让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。

  二、工作目标:

  1、进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,成立家委会,不断完善家长工作的管理体系。

  2、注重教师的自我提高,增强服务意识,培养一支热爱事业、热爱幼儿、乐于探索和钻研、有较强家庭教育指导能力的教师队伍。

  3、充分挖掘、整合、利用社区资源,创建幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境,对幼儿实施全面的启蒙的教育。

  三、工作内容:

  1、继续开展家庭教育指导,以人为本,扎扎实实地做好家长服务、指导工作,形成教育合力,更有效的促进幼儿健康、和谐地发展。

  2、做好家长角色的转变工作,家长不再是教育的旁观者,家长与教师不再是教育与被教育者的关系,而应是平等的合作关系。

  3、创建幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源,对幼儿实施全面的启蒙的教育。

  四、具体措施:

  1、完善家长工作体系,建立一支以行政为牵头,班主任为组织者,家长为参与者的家长工作队伍。完善家长委员会制度,充分发挥教师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用,确保家长委员会发挥应有的作用。

  2、注重教师的自我提高。首先,教师要不断更新教育观念,树立大教育观,进一步充实有关幼儿发展与教育方面的知识,掌握更多适宜有效的教育策略和方法。其次,要学习家教方面的知识,提高与家长沟通的能力,能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通交流。第三,教师要放下“师道尊严”的架子,虚心向家长学习,从家长处获得宝贵的知识、经验和科学育儿的方法。

  3、确保家园联系畅通,充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用,注重家长工作的实效性。

  4、转变家长在幼儿园教育工作中的角色新《纲要》倡导幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,家长的角色定位也由此发生了根本的变化。在现代教育中,家长不再是教育的`旁观者,家长与教师不再是教育与被教育者的关系,家长是教育的指导者、支持者、参与者。我们要切实做好家长角色的转变工作,帮助家长树立正确的教育观念儿童观、发展观、亲子观、成才观等,使我园的保教质量再上一个新台阶。

  5、以现有的苏州市课题“社区教育资源的开发利用”为依托,充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源,创设幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境,促进幼儿富有个性的发展。

  6、不断完善教师家长工作的考评方法,以《幼儿园教师考核细则》为准绳,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵。

  五、具体安排:

  九月份:

  1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

  2、新生家访活动,了解班内幼儿基本情况。

  3、成立新一届家委会,召开第一次会议。

  4、出好新学年第一期家教专栏

  十月份:

  1、各班更新班级网页,提高网页的实用性。

  2、我为孩子做玩具请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容,丰富孩子们的活动内容。

  3、出好第二期家教专栏。

  4、组织家长进行一次家教知识答卷练习。

  十一月份:

  1、举行家长开放日活动,家长填写半日活动情况表。

  2、出好第三期家教专栏。

  3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。

  4、各班召开家长会。

  十二月份:

  1、举行庆祝元旦大型亲子游园会。

  2、出好第四期家教专栏

  一月份:

  1、填写本学期家长问卷并进行情况汇总。

  2、出好第五期家教专栏。

  3、评比好家长,撰写家教心得,举办教育沙龙。

幼儿园工作计划 篇3

  经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进几个新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小班幼儿年龄特点,我们制订了以下做法:

  1.日常生活中渗透品德教育

  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

  晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

  课间活动:培养幼儿良好的倾听习惯,学会倾听老师和同伴讲话。

  进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,自己能够很安静地吃饭,掌握正确的吃饭姿势。吃完后能自觉地将餐具放好,洗手,擦嘴巴。

  午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐,并迅速入睡。

  离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。

  2.节日中的品德教育

  三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦,教育孩子爱自己的妈妈。

  四月五日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的'亲人。

  五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。

  六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。

  3.家园共同教育

  对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。

  总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。

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