精选教学工作计划汇编五篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教学工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学工作计划 篇1
一、学生学情分析
学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种能力基本上时从零开始培养起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。
二、教学目标
加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理"。
三、具体工作安排
1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
教学工作计划 篇2
以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。
一、基本情况分析
（一）学生情况分析
一方面，经过七年级一个学期的学习，学生对生物学知识有了初步的了解，对生物学习的方法有了初步的掌握，具备了一定的生物基本知识、生物实验技能和实践操作能力，不少同学还对生物学有着浓厚的兴趣，为八年级的生物教学打下了较好的基础。
另一方面，不少学生在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。
因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。
（二）教材分析
教材注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；内容编排图文并茂，加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学探究能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；内容编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。
二、教学目标
通过义务教育阶段《生物学》（七年级上册）课程的学习，逐步实现以下发展目标：
（一）知识与技能：
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征；
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系；
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系；
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的；
5、了解生物的多样性及其价值；
6、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。
7、培养学生收集和处理信息的能力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。
（二）情感态度及价值观：
1、认识生物多样性的价值及保护生物多样性的重要性，树立人与自然和谐发展的观点；
2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发学生的学习兴趣、投身生物科技的热情以及促进社会进步的使命感；
3、了解科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，认识科学技术是把双刃剑，善用可以为人类造福，滥用则会贻害无穷，确立全面的、辩证的技术观和价值观。
三、主要措施
1、重视提高学生的生物科学素养；
2、倡导探究性学习；
3、渗透“科学、技术、社会”的教育；
4、改进教法，加强课堂教学。
教学工作计划 篇3
一、 工作总目标
我即将开始为期一个学期的支教学习工作，在此，我计划了如下的支教计划。希望能使这段时间内的支教实习工作更有效率，计划性和目的性。
1、服从支教学校的安排，积极参与学校教育工作之中。
2、与同期支教老师齐心协力、互相帮助。与指导老师沟通交流，尽全力的帮助集体，学校。
3、温柔可亲、有耐心的对待学生，主动融入到学生当中，学会理解他们，帮助他们。
4、对待支教工作认真负责，一丝不苟。希望能认真对待每一天的工作，每一天都能善于自省和进步！
二、教材简析
我将任教小学一年级数学上册，对教材的分析有助于我以后的教学，所以在此列出教材简介。
本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。
三、教学目标
1、熟练的数出20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。
2、 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。
3、 初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、 直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
5、 初步认识钟面，会认识整时和半时。
6、 认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。
7、 初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
8、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、 认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重点与难点
1、会读写20以内的数
2、熟练地掌握10以内各数的组成，熟练地口算20以内的加减法。
3、理解20以内各数的组成，初步领会“个位”和“十位”的含义。
4、20以内的退位减法。
五、教学措施
1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。
3、 时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
4、 课堂教学与家庭教学实践相结合。
5、 对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
6、 重视学困生的补课工作。
六、教学安排
单 元
教 学 内 容
课 时
一单元
数一数
1课时
二单元
比一比
3课时
三单元
1至5的`认识
3课时
加减法的初步认识
5课时
0的认识和有关0的加减法
2课时
四单元
认识物体和图形
3课时
五单元
6-10的认识和加减法
17课时
六单元
11-20的各数的认识
20课时
七单元
认识钟表
2课时
八单元
20以内的进位加法
15课时
九单元
整理和复习
4课时
教学工作计划 篇4
一．指导思想
以我国《公民道德建设实施纲要》和“民族精神和生命教育纲要”的精神为基本指导思想。坚持体现以学生发展为本的现代教育价值取向，追求道德教育的针对性和实效性，力求将儿童的情感、态度、价值观的引导，思考、探索、判断能力的培养及人文社会知识的掌握等有机地结合在一起。以新课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，关注和利用学生的生活经验，从儿童的经验、体验、兴趣出发，培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会创新，使学生健康全面的发展，成为德才兼备的接班人。
二．基本情况概述
我校一至五年级学生约300人，大部分学生来自外来务工家庭，少部分为本地段生，家庭条件也较差，属于低保收入家庭，因此学生各方面的行为习惯和文明习惯均较差，许多孩子的身上有不讲卫生、说粗话脏话甚至打架的陋习。家长的文明习惯和文明程度也较低。
三．任务及目标
1、端正学生思想，提高认识，建立融洽的师生关系。
2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。
3、积极完成《品德与社会》的教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事，从学生日常生活入手，提高学生的道德认识。
6、每月定期召开教研组活动，做到定时、定人、定内容，提高教研组活动的有效性。
第二学期（品德与社会）教学计划,标签：九年级政治教学计划,初一政治教学计划,
四．方法和措施
1．教师平时加强理论学习，对课程标准进行“温故知新”，及时将教改精神与教学
实践相结合，并做好摘抄工作。利用课余时间，加强网上学习，及时了解最新教学动态和信息。
2、能按计划备课，按时完成授课任务。认真学习教材，分析各班学生的情况，根据各课教材的教育要点，结合教学建议、学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课。
3．重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。能用科学、有效的方法处理课堂中新生成
的教学环节，加强学生课堂练习的指导，切实提高每一节课的教学效益。
4．善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，从学生日常生活常见的现象以及学生的生活疑惑和感受入手，加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。
5．定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题，及时对工作进行整改。同时结合学校大队部的要求开展丰富多彩的活动，引导学生积极主动参加集体活动，在集体活动和生活中养成良好的行为习惯，对学生行为进行及时的督促教育。
6．结合教材，加强社会实践活动，组织学生到社会中、生活中体验，引导学生乐于参加有意义的活动，养成健康、文明的生活习惯。培养观察生活、探究生活、创意生活的乐趣，勇于提出问题、探究问题，使他们的思想逐步走向成熟。
具体安排：
二、三月：
1．学习《品德与社会》课程标准，温故知新
2．各年级分析第一、二单元教材
第二学期（品德与社会）教学计划,标签：九年级政治教学计划,初一政治教学计划,
四月：
1． 网上学习《如何指导上好小学品德与社会课》
2．《品社》学科的专题探讨，避免课堂模式单一的教学思路。
五月：
1．各年级分析第三、四单元教材
2．拟定三年级品社课校内展示课，课后集体评课，并写好反思。
六月：
1．网上学习《中日两国小学社会课的比较研究》、《黄浦德育研究》
2．结合新综合素质评价表，以激励的评价机制为主，对学生进行客观评价。
教学工作计划 篇5
新的一学期已开始，为使本学期的教育教学工作能顺利的有效开展，现将本学期的教学工作计划如下。
一、指导思想：
以新的教育法规和教学提纲为准则，以新的教育教学理论和观念为指导，顺应新时代的教育教学要求，争取教学更出色。
二、工作目标：
这学期本人担任082班的化学科教学工作，为使教学工作有一外动力，特制定以下奋斗目标：
(1) 最终目标：所教班级中考化学科的优秀人数5人以上，全班平均分达75分以上。
(2) 平时的教学工作目标：培养快班中尖子生的化学知识的综合和迁移运用能力，通过各种方式培养后进生学习化学知识的兴趣，掌握一些化学生活常识，并使其意识到化学知识的在生产和生活中的重要意义。
(3) 教学中尽可能执行实用与理论相结合的教育，把化学知识与生活常更多的关联起来，增加化学知识的趣味性与实用性，以适应慢班的要求，争取中会考合格100%。
三、工作自律原则：
(4) 认真备课备实验，上好课，认真批改和讲评作业及测试卷
(5) 分层次地召开学生会议，从思想上引导学生学习化学知识，提高其对化学知识的学习兴趣与爱好。
(6) 课后认真耐心地辅导学生学习和解决问题上；
(7) 要求学生做到的，自己一定先做到；
(8) 在方方面面都要为人师表，决不轻易给学校抹黑。
四、教学进度
1、3月x日之前，上完所有新课内容新课内容,3月下旬复习段考； 2、4月，综合复习课初中化学全部内容，复习基础知识内容,迎接4月考；
3、每单元上完课要进行测试一次,班级测试达10次以上;作业批改8次以上；
1、 第1一3周：上完所有新课
2、 第4周：短时复习3月考、段考
3、第5一7周：基础知识综合复习与测试
4、第8周：总结复习4月考
5、第9、11周：专题复习和知识综合运用总复习段考、及5月考
6、第12~14周进行段考、月考总结，再次总复习，补弱补漏、准备6月考。
7、第15周：进入调整阶段，应试心理培训
8、第16周：中考周
五、结束语：
最后，我将用以上计划作为行动指南，扎实有效地进行各项教学工作，也灵活调整和解决工作中的问题，争取以一份满意的答卷向全校师生和广大人民交待!
年工作 计划
科 目：化学科
教 师：杨革振
时间：20 xx年x月x日
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